Programer iz Rusije otputovao je u Njemačku zbog "boljeg života", ali stvarna Njemačka natjerala ga je da dobro promisli i vrati se. Sada se s užasom prisjeća "europskog života", a Facebook i druge mreže brišu njegove objave …
S tim riječima moj sin Maxim, prvoškolac se vratio kući iz njemačke škole.
Bilo bi neistinito reći da je to poput vijaka iz plave boje za nas, ali upravo je to bio potpuni šok za nas kod kuće. Prije toga škola je imala problema s ponašanjem pojedinih učenika, ali škola se nekako borila s tim ili se pretvarala da se bori.
U ožujku ove godine, naš Maxim, neočekivano za nas, odbio je ići u školu, bez da nam je objasnio razloge, nakon dužeg ispitivanja otkrili smo da ga je afganistanski izbjeglica napao i zadavio ga grlom. Podnijeli smo žalbu razrednoj učiteljici, rekla je da ništa nije vidjela, nije bilo problema, definitivno bi pogledala ponašanje Afganistanaca, ali nakon toga počela je govoriti Maximu, na korektno odrađenim zadacima iz matematike, da je rješenje problema pogrešno i davati loše ocjene za ispravno rješenja. Matematika! Gdje je 2 + 2 jednak 4.
Zapravo, s gore spomenutim Afganistanom, problemi u školi počeli su od prvog školskog dana, u rujnu je udario prvoklasnike dva razreda, u rujnu je zabio vilicu u vrat razredniku, nakon što su se u rujnu roditelji dvaju razreda pobunili, škola ovog Afganistana pritisnula, sjedio je odvojeno od djece sam za stolom, nakon škole, u vrijeme ručka odmah su ga odveli kući, isključen je iz produženog programa, zabranjeno mu je napuštanje učionice za vrijeme odmora i zabranjeno je igranje s djecom u dvorištu.
Sve do ovog proljeća činilo se da je problem riješen. No, u proljeće je ovaj Afganistanac organizirao skupinu druge djece izbjeglica i oni su zajedno počeli napadati pojedince u skupinama od 6-7 godina, oduzimati telefone i stvari. Kao što se kasnije ispostavilo, prebijanje neke djece od strane drugih u njemačkim školama praktički je norma, kad je moja supruga osobno vidjela kako dva ili tri trećerazrednika ili četvrtorazrednica tuku prvoškolce zajedno u školskom dvorištu i zahtijevaju da ga zaustave, te trećerazrednice su joj rekli - vi niste nitko nama i nama niste uredba, izađite.
Naša je škola obična mala državna njemačka škola u skupoj, a prije migracije izbjeglica 2015., socijalno prestižnom području Kelna, međunarodnoj, ruskoj, židovskoj, njemačkoj, arapskoj, španjolskoj, talijanskoj, kineskoj djeci. Maxim ima jednu djevojku s Kube, dolazi ga posjetiti, gledaju crtane filmove na španjolskom, drugu djevojku iz Srbije, gledaju crtiće na srpskom, imaju ruske prijatelje, gledaju crtane filmove na ruskom, tamo je arapski prijatelj, postoje njemački prijatelji.
Pitam Maxima što se dogodilo.
Promotivni video:
Kaže da ga je napao njegov razrednik - afganistanski izbjeglica, pokazao gestom odsjecanja glave i rekao "bit ćete mrtvi".
Pitam Maxima, kome je također pokazao ovu gestu, Maxim odgovara - cijelom razredu. Je li ga vidio netko od odraslih ili učitelja - vidio ga je sportski učitelj.
Pišem pismo roditeljima razreda, a da ne spominjem ime počinitelja - molim vas da intervjuišete moju djecu i otkrijete kome je druga prijetnja. Skoro odmah dobijem odgovor od predsjednika roditeljskog odbora da je problem poznat i da ove geste nisu prvi put.
Idem kod ravnatelja da razjasnim situaciju. Istodobno, obavještavam Shulamt (službenici odgovorni za školu), Gradsku upravu i Jugendamt (službenici odgovorni za razvoj djece) okruga i Jugendamt grada o problemu.
Na prvom sastanku ravnatelj mi kaže da ako vam se škola ne sviđa, promijenite je u bilo koju drugu na tom području, djeca imaju pravo napadati jedno drugo, ovo je postupak odrastanja, agresivnom djetetu ćemo dodijeliti socijalnog učitelja i osigurati razredu prisustvo drugog učitelja, budući da je naša škola iako nije namijenjeno djeci s invaliditetom (mentalno agresivne osobe s invaliditetom), to dijete nećemo isključiti iz škole, on ima pravo ići ovdje i mora pohađati školu, pa ga možemo integrirati u naše njemačko društvo, usaditi u njega vještine i pravila ponašanja u U našem društvu geste koje afganistanski dječak pokazuje su loše, ali vidio ih je u crtićima o Tomu i Jerryju ili Mickeyju Mouseu i nije se dogodilo ništa strašno, ali definitivno ćemo poduzeti sve moguće mjere da ga integriramo i on je bio poput nas.
Vjerujem direktoru.
Vjerujem u Njemačku.
Vjerujem u zakon, državu i red.
Mislim da će se u razredu pojaviti drugi učitelj i socijalni radnik, mislim da će sve uspjeti.
Objašnjavam Maximu da je ovaj incident završen, ovaj dječak neće ga više napasti.
Praznici.
Moje se dijete prehladilo i nije odmah nakon praznika dolazilo u nastavu.
Prvi dan nakon što su praznici prošli dobro, Afganistanac je bio pod stalnim nadzorom učitelja.
Drugog dana nakon praznika, tačno u vrijeme školovanja, ovaj Afganistanac pokušao je zabiti olovku u moj Maximin vrat. Učitelj je na minutu napustio razred, a on ga je napao.
Odmah se obratim direktoru, shulamtu, jugendamtu, gradskoj upravi, opišem situaciju i tražim da svoje dijete prebacim u kućno školovanje, zbog činjenice da škola ne može osigurati sigurnost i zdravlje djece.
Odbijeno mi je pismeno.
Dijete je dužno ići u školu, to je zakon. I naša, koja je žrtva, i ona koja napada.
Hodati, posjećivati, ako ne želi, ne može, ne želi - doći će policija i odvesti ga silom.
Ako nema obveze pohađanja škole u drugim zemljama poput Švicarske i Ujedinjenog Kraljevstva, dužnost je znati i polagati ispite nakon napuštanja škole.
Ako se dijete ne pojavi u školi, suočit ćemo se s novčanim kaznama do 100-500-1500 eura dnevno, zatim zatvorom za roditelje, zatim uklanjanjem djece iz obitelji.
Prema riječima ravnatelja škole, prebijanje jednog djeteta druge djece nije zločin, to je proces odrastanja i razumijevanja granica.
Prema Shulamtsu, nije se dogodilo ništa strašno, nije bilo povrijeđenih.
Pitam Maxima - zašto se ne vratiš? Judo trenirate gotovo godinu dana, najbolji ste tamo. On je moj otac, ako se protivim, kažnjavaju me i stavljaju na stolicu tjedan dana, bez obzira da li sam kriv ili u pravu. I drugi? I nikad nije kažnjen, bez obzira što činio. Tata, ne želim tjednima sjediti u stolici, pogotovo kad nisam ja kriva. Prije toga Maxim je dvije godine išao u vrtić u Njemačku, tamo je bila ista slika, kazna je sjediti tjednima na stolici, a kažnjavana su samo njemačka djeca, a migranti nikada nisu kažnjeni, mislili smo da će u školi sve biti bolje, pogriješili smo.
U školi se od istog dana najavljuju karantena na dva tjedna, epidemija pilića, necijepljena djeca ostaju kod kuće, naša je necijepljena od kozice, a dva tjedna smo legalno kod kuće.
Tražim rješenje. Vidim rješenje - da se njemačka škola promijeni u drugu njemačku školu u tom području.
Razgovaram s roditeljima u obližnjim školama - svugdje su takvi problemi, štoviše, posljednje 3 godine, kada su djeca izbjeglice išla u škole. Nitko ne može učiniti ništa protiv napada djece izbjeglica na lokalnu njemačku, rusku djecu, a ne izbjeglice. Ni njemački ministar obrazovanja ne može to učiniti. Židovi su sjajni, oni su jedini koji su uspjeli otvoriti vlastitu nacionalnu školu, osigurati joj sredstva iz proračuna, tako da godišnja naknada u jednoj židovskoj školi iznosi samo 2500 eura i Židovi tamo skrivaju svoju djecu.
Pročitao sam najveći forum ruskog jezika u Njemačkoj - germany.ru, opisao problem i kad dobijem odgovore shvatim da su ti napadi sada u svim gradovima i u svim školama svugdje, a upravo je to najveći udarac u prvom i četvrtom razredu. Za nekoliko godina ta će djeca ići u gimnazije i opće škole i problem će se nastaviti dalje.
Osim njemačkih javnih škola postoje i privatne engleske i američke škole, one koštaju 20-25 tisuća eura godišnje, u tom iznosu 15-20 tisuća eura godišnje za školarinu, plus 3 tisuće obroka godišnje, plus materijali, obavezni zajednički izleti školarca itd., u iznosu od 20-25 tisuća. Fizički jednostavno ne mogu platiti takve iznose, radim u velikoj korporaciji kao programer, ali radim u obitelji sama, jer je moja supruga s malim djetetom na porodiljskom dopustu, a moja je plaća u najvišim mogućim plaćama programera u Njemačkoj, a onda, nakon plaćanja obveznih poreza, zdravstveno i mirovinsko osiguranje, troškove najma smještaja i hrane, nećemo imati dovoljno za plaćanje privatne škole. Ili ne jesti ili živjeti na ulici, tada je moguća i privatna škola. Ali imamo malu kćertrening za nju po istoj cijeni i obuka za Maxima u potpunosti je jednaka mojoj plaći. Onda ćeš nakon pet godina morati jesti …
Javnim školama izdan je obvezan nalog za prihvaćanje izbjeglica, čak i ako njihovo ponašanje nije podložno školovanju.
Privatne škole imaju pravo izbora vlastitog učenika.
Ova naknada od 20-25 tisuća eura godišnje u privatnoj školi je naknada samo za činjenicu da vaše dijete neće biti pretučeno, nastavni plan i program isti je kao u redovnoj javnoj školi. A privatne škole su samo od 1-4 razreda, tada su djeca ionako dužna ići u opće gimnazije. Postoje i privatne teretane, također koštaju 20-25 tisuća eura godišnje. Njihova jedina razlika od općih državnih gimnazija je u tome što ravnatelj njih ima pravo ne uzimati izbjeglice i birati učenike na temelju njihovog ponašanja i ocjena.
"Tata, zašto sam uopće išao u ovu školu …"
Jednom u tramvaju, Maxim s čežnjom u glasu "Tata, zašto sam uopće išao u ovu školu …"
Znajući kako je čekao školu, kako se pripremao za nju, kako je rado odlazio tamo gotovo godinu dana (ako izuzmemo ove probleme s Afganistanom), kako se svakog jutra spremao i potrčao da napusti svoju kuću zbog škole, ovo čežnja u njegovom glasu poput noža u srce …
Odgovaram - Budući da je to najmanja škola i najbliža kući, a posebno smo je odabrali, jer su nam u trenutku registracije rekli da, budući da je škola mala, neće biti agresivne mentalne djece, nije namijenjena takvoj. Ova škola nije podložna inkluzivnom obrazovanju, gdje agresivna mentalno bolesna djeca uče s običnom djecom, a obična djeca „treniraju“svoju volju, pažnju i empatiju. Zakon o uključivanju kaže da zdrava i bolesna djeca koja mogu studirati sa zdravom djecom moraju zajedno učiti. U gradu nedostaje 2.500 mjesta u školama za mentalno bolesnu djecu i tu djecu krče službenici u redovnim školama, štedeći proračunski novac za dodatne učitelje, specijalne škole i liječnike u razredima. Sve dok mentalno bolesno dijete ne izbije oči zdravog djeteta,dužnosnici izjavljuju da imaju pravo takvo dijete smjestiti u redovnu školu, a nastavnici su dužni podučavati takvu djecu među zdravom djecom.
"Tata, vratimo se u Moskvu"
Ne mogu, imam ugovor o radu, imam ogroman stan u najmu koji je bilo tako teško pronaći, u kojem sam tri godine zaredom kupovao obrazovne igračke, građevinske komplete, knjige i donio ih iz Rusije, ne mogu otići, definitivno ću naći izlaz …
"Tata, jesam li dužan ići tamo i hoće li me tući tamo?"
Razumijem da stara škola neće donijeti nikakvu promjenu u svom ponašanju, u drugim školama u okolini problemi su isti, idemo liječnicima i kod tri različita doktora popravljamo strah djeteta nakon napada u školi prije polaska u školu i liječnici dijete oslobađaju s nastave. Naše dijete. Napadač kreće dalje.
Bolesti šaljemo u školu, škola nam pismeno odgovara - ne prihvaćamo bolovanje, ne slažemo se s dijagnozom, zahtijevamo da dijete pregleda naš školski liječnik.
Mjesec dana kasnije, škola piše - pišemo svim karakteristikama djece na temelju rezultata prve školske godine, odrazit ćemo se u karakteristikama koje dijete ne pohađa u školu iz neprimjerenog razloga.
Obraćamo se odvjetniku, on piše pismo školi za 250 eura, gdje ukazuje da je ponašanje škole nezakonito, daje školi mjesec dana da potvrdi valjani razlog nepostojanja škole, škola se suoči s prijetnjom suda, na kraju daje pozitivnu karakteristiku našem djetetu.
"Tata, zašto ne možemo ići u drugu školu?"
Jer u drugoj školi je sve isto … I ne možemo si priuštiti da idemo u privatnu školu, fizički nema toliko novca.
Okej, Maxime, pokušavam posljednju priliku prije odlaska, šansu u koju i sam nisam vjerovao, jer svi znaju da je to nemoguće - obraćam se ruskom konzulu u Bonnu i napišem im pismo, kao iznimku tražim da pomognem zaštiti svoje dijete od napada na teritorija u Njemačkoj da bi ga upisali u rusku školu u ruskom konzulatu u Bonnu … Znam da je ta škola samo za konzularne službenike, a mi nismo konzularna obitelj. Znam da je ta škola strana i nije odgovorna njemačkim obrazovnim službama, znam da je ovo vrlo poznata i cijenjena škola i sva sveučilišta u Njemačkoj, Rusiji i svijetu prepoznaju certifikat ove škole. Prije svega, sigurnost mi je važna. I drugo, moje dijete govori ruski, posebno smo držali ruski kod kuće, iz Rusije sam donio knjige za pola milijuna rubalja,čitamo posebno ruske knjige kako ne bi zaboravio ruski. Da budem fer, moje dijete govori njemački kao materinji i relativno tečno govori engleski. Ako smo prihvaćeni, tada smo odlučili, preselit ćemo se u Bonn. Sada na posao stižem jednosmjerno 10 minuta biciklom ili pola sata pješice, nakon premještanja doći ću u jednom smjeru 2 sata vlakom. 4 sata dnevno na putu umjesto 20 minuta je teško, ali nije katastrofa. Za Nijemce je dva sata dnevno na putu već katastrofa.4 sata dnevno na putu umjesto 20 minuta je teško, ali nije katastrofa. Za Nijemce je dva sata dnevno na putu već katastrofa.4 sata dnevno na putu umjesto 20 minuta je teško, ali nije katastrofa. Za Nijemce je dva sata dnevno na putu već katastrofa.
Konzulat u Bonnu i ruska škola u konzulatu sreli su našeg sina na pola puta. Nakon provjere razine znanja ruskog jezika i matematike, Maxim je od nove akademske godine upisan u drugi razred.
Doma smo plakali od radosti. Cijela obitelj.
Započeli smo pripremu za preseljenje iz Kelna u Bonn, pronašli smo prekrasnu trokatnicu s vrtom u blizini škole, iznajmili je od početka školske godine i otkazali ugovor za stan u Kelnu. U Njemačkoj moraju biti raskinuti svi ugovori o odsustvu od kuće tri mjeseca prije preseljenja. A stanovanje trebate potražiti najmanje šest mjeseci prije nego što se preselite. Činjenica da su brzo pronašli dom bilo je pravo čudo.
Kao što sam gore rekao, u staroj školi postoje 2 tjedna karantene, uskraćeno nam je kućno školovanje, agresivni dječak nastavlja pohađati školu, nitko neće zaštititi našu od napada na školske tečajeve, nastava u njemačkoj školi do sredine srpnja, nastava u ruskoj školi u Bonnu dovršeno krajem svibnja.
Obavještavamo Schulamta i Ministarstvo obrazovanja Sjeverne Rajne Vestfalije da će dijete ići u rusku školu.
Budući da se dijete na kraju karantene ne pojavi u njemačkoj školi, tada ćemo se suočiti s putom koji su već znali drugi roditelji - novčane kazne u iznosu od 100-500-1500 eura na dan prijema, zatvor u zatvoru za roditelje i, kao rezultat, uklanjanje djece iz obitelji i prebacivanje djece na recepciju obitelj ili sirotište. Moja supruga govori s bolom u očima i užasom u glasu, linija će se postrojiti za našu smeđu plavušu i plavooku plavušu. Takva zdrava djeca iz normalnih obitelji kreću u pravi lov. Bolesna djeca iz obitelji alkoholičara i ovisnika o drogama ne smiju se uzimati dok ne umru. Zdrava djeca iz normalne obitelji mogu se odmah pokupiti.
Prema zakonu o obrazovanju, dijete je dužno pohađati njemačku školu, ili, ako postoji važan razlog, NE smije pohađati njemačku školu.
Najmanje dva navedena su u zakonu kao inačice važnih razloga, ali mogu biti i drugi. Prva opcija, dijete je samo privremeno u Njemačkoj - pod tu mogućnost spadaju djeca konzularnih časnika i djeca stranog vojnog osoblja. Takva djeca mogu pohađati bilo koju inozemnu školu, pa i neakreditiranu.
Druga je mogućnost da dijete pohađa akreditiranu inozemnu školu, jedini uvjet za akreditaciju je da djeca od prvog razreda uče njemački jezik u minimalno potrebnom iznosu. Sve akreditirane strane škole su plaćene, 20-25 tisuća eura godišnje.
Za dodatnih 250 eura odvjetnik piše službeno pismo Ministarstvu obrazovanja vladi države Sjeverna Rajna-Vestfalija u Düsseldorfu o prihvaćanju Maxima zakonitog daljnjeg školovanja u ruskoj školi u konzulatu u Bonnu na temelju brojnih važnih razloga - dijete ima dvojno rusko državljanstvo i Njemačka, dijete govori dva jezika - njemački i ruski i ruski je glavni materinji jezik (na njemačkom "maternji jezik"), dijete je traumatizirano u njemačkoj školi i dijete ima strah od njemačke škole.
Taj odvjetnički zahtjev Vlada države Sjeverna Rajna-Vestfalija poslala je Bezirkregirung - upravi okruga Keln-Bonn-Aachen, odatle je taj zahtjev poslao kölnski Schulamt, jer studiranje od 1-4 razreda u stranim školama koordinira Schulamt, a studij 5-13 razreda u stranim školama odobrava besirkregirung - upravu okruga Köln-Bonn-Aachen, a budući da imamo prvu - drugu klasu i još se nismo preselili u Bonn, podređeni smo Kölnu Schulamt.
To je, zapravo, službenik koji je osobno odgovoran za nered i bezakonje u njemačkoj školi, kakvoj smo nekada bili, trebao je koordinirati naše školovanje u ruskoj školi.
Moji bake i djedovi ranije su u takvim slučajevima govorili - "režite se srpom u jajima."
Šef Kölnskog šulama ne može to ni na koji način. Ozlijeđen je i politički je u krivu.
Početkom srpnja od kula Kula u Shulamtu službeno odbijamo dozvolu za pohađanje ruske škole, Maxim je dužan ići u njemačku, javnu ili privatnu školu, a ako nemamo novca za privatnu školu, onda su to naši problemi.
Naš Maxim, osim ruskog državljanstva, ima i njemačko državljanstvo - njemački dužnosnici vjeruju da će Maxim živjeti u Njemačkoj zauvijek (nije "ograničeno" vrijeme), pa prema mišljenju njemačkih dužnosnika, točka 1. nije za nas. Točka 2. ne odgovara jer škola nije akreditirana i neće biti akreditirana, jer sama škola to ne treba.
Ostali "važni razlozi" i koji su razlozi "važni" i koji su "nevažni" nisu navedeni u zakonu, a tko odlučuje o "važnosti" razloga, također nije naveden.
Dakle, 3 mjeseca nakon početka ovog sukoba, njemačka vlada, kroz načelnika Kula u Shulamtu, nije nam dozvolila pohađanje ruske škole u Bonnu i naznačila je da naše dijete mora nastaviti ići u staru njemačku školu.
Nazivamo Shulamt Bonn, gdje se pripremamo za preseljenje, unaprijed prosljeđujemo sve svoje dokumente i dobivamo određeno vrijeme za razgovor.
Svrha posjete Bonnu je kada se preselimo i registriramo u Bonnu, odgovor o odobrenju za pohađanje ruske škole od prvog do četvrtog razreda dat će Schulamt iz Bonna. Od petog do trinaestog razreda odgovor i odobrenje za pohađanje ruske škole daje bezirkregirung - uprava okruga Keln-Bonn-Aachen. U telefonskom razgovoru s Bezirkregirungom - upravom okruga Köln-Bonn-Aachen, kad mi je službenik rekao da će nam zabraniti da pohađamo rusku školu od 5. do 13. razreda, odgovorio sam joj, onda će se moja djeca vratiti u Rusiju u Moskvu, ona je utihnula i rekla, dobro, dat ćemo vam dopuštenje, ali za 4 godine morate nas kontaktirati, a sada kontaktirajte Schulamts iz Kölna / Bonna.
Na sastanku u bonskom shulamtu od prve minute, bonski dužnosnici izjavljuju kako je apsolutno neprihvatljivo da Maxim ide u rusku školu. Može ići i u nekreditiranu arapsko - libijsku, pozvali su na sveti rat - džihad - protiv nevjernih kršćana i židova, službenici ne vide nikakve praznine u ovoj, židovskoj, francuskoj, engleskoj, američkoj, njemačkoj školi. Zabranjeno mu je tijekom dana ići u rusku školu umjesto u njemačku. Može hodati poslije njemačkih noći ako želi. Svi koji idu u rusku školu idu ilegalno; ako službenici saznaju imena roditelja, roditelji će biti kažnjeni. Izjašnjavamo da je nemoguće studirati u njemačkoj školi zbog tih napada na djecu, gledajući reakciju vlasti prije nego što razumijemoda će u slučaju napada u novoj njemačkoj školi opet morati mijenjati škole i to je divlji stres za dijete, dužnosnici odgovaraju kako im ovaj problem ne smeta.
Tada joj kažem da kao obitelj imamo dvije mogućnosti.
Prva opcija - emigrirat ćemo u Rusiju prije nego djeca završe škole u Rusiji. Bonnov službenik - oooh, ovo je jako dobra odluka, u potpunosti ga podržavamo. Mene, ali činjenica da će djeca patiti, odvojena od oca, koja žive i rade u drugoj zemlji, ne smeta vam? Odgovor dužnosnika je ne.
Opcija druga - prelazimo iz Kelna u Bonn, budući da je ugovor o zakupu stana u Kelnu već raskinut, ne možemo si pomoći, a ugovor o zakupu luksuzne trokatne peterosobne kuće s vrtom već je sklopljen, ako se ne preselimo, u svakom slučaju moramo platiti ugovor na najmanje tri godine po 1800 eura mjesečno, to je 1800 * 12 * 3 najmanje 64800 eura gubitka za obitelj. Kažem službenicima, selimo se u Bonn, nakon poteza u kojem se registriramo u Bonnu, podnosimo službeni zahtjev Bonnu Schulamtu, dobivamo odbijenicu i tužimo Bonna Schulamta. Ako je odluka suda pozitivna, tada djeca u Njemačkoj studiraju, ako su negativna, onda je prva opcija. Dužnosnici - ne vidimo nikakav problem, dok je suđenje u tijeku, vaš sin je dužan ići u njemačku školu, sami ćemo odrediti koja za vas, ako ne ide,tada ćete dobiti novčane kazne od 100-500-1500 eura po danu prijema, dijete će policija odvesti od kuće, nakon nekog vremena biti ćete u zatvoru nekoliko tjedana, a nakon toga će obiteljski sud ograničiti vaša roditeljska prava, a djeca će biti odstranjena iz obitelji i prebačen u udomiteljsku obitelj. Također imajte na umu da tužbe u Njemačkoj traju godinama, kada se završi sud, vaš sin će najvjerojatnije završiti srednju školu i možda neko sveučilište.vaš će sin najvjerojatnije diplomirati u školi i možda na nekom sveučilištu.vaš će sin najvjerojatnije diplomirati u školi i možda na nekom sveučilištu.
Napustili smo Shulamt Bonn kao da je poškropljen odozgo prema dolje.
Ja sam certificirani matematičar-programer, moja supruga je certificirani fizičar-ekonomist, s tri visoka obrazovanja s odlikovanjem prvostupnika i magistra, obojica imamo 20 godina iskustva u raznim velikim tvrtkama, plaćamo sulude poreze i samo zahtijevamo da naše dijete ne bude pretučeno u škole i ne možemo ništa postići. Budući da nakon ove priče, Kelnske vlasti mogu zamijeniti samo dvoje agresivne djece u susjednim školama i sve se nastavlja. Sustav se uopće ne mijenja. Nitko nije kažnjen. Nitko nije odgovarao za ništa.
Govorili su nam kao da smo prazan prostor. I što je najvažnije, mi smo po zakonu! Ali s pravom smo to dokazali - ovo su godine sudova i desetine tisuća eura za odvjetnike i sudske državne takse!
Ruski je službeni jezik Ujedinjenih naroda. Ruska djeca osvajaju tri puta više zlatnih medalja za svakog sudionika na međunarodnim olimpijadama iz matematike, informatike, fizike.
Zakon o školi kaže da Njemačka poštuje dječja prava i svako dijete ima pravo na individualni razvojni put.
Ali sigurnost u školi važnija je od individualnog puta razvoja. Da, može doći do sukoba i problema, to je razumljivo, ali važno je kako škola i kako službenici te kako vlasti reagiraju na te sukobe i probleme.
"Policija, Tužiteljstvo, Merkel, Njemačka državna duma, Ministarstvo obrazovanja, sud"
Jesmo li kontaktirali policiju? Da, mnogo puta. Odgovor je da ako dođe leš, ne možemo ništa učiniti dok leš ili slomljeno oko. Sad podnesite izjavu protiv ravnatelja škole - sami ćete ići u zatvor zbog nacizma, fašizma i klevete protiv Njemačke.
Jesmo li se prijavili tužiteljstvu? Da, odgovor je da je krivična prijava protiv napada prvog prvotimca prekinuta jer nema 14 godina, a ne podliježe nadležnosti.
Jesmo li posegnuli za Merkel? Da, odgovor je - školska pitanja su lokalna pitanja na razini države Sjeverna Rajna-Vestfalija.
Jesmo li se prijavili na njemačku državnu Dumu? Da, odgovori poslanika vladajuće stranke u Njemačkoj - kao otac, savršeno vas razumijem i suosjećam, ne mogu vam ništa pomoći, ali unaprijed kažem, nemojte tužiti državu Njemačku, izgubit ćete sud.
Jesmo li kontaktirali njemačko ministarstvo obrazovanja? Da, odgovor je da se sva školska pitanja rješavaju lokalno, vaše smo dokumente poslali Ministarstvu obrazovanja Sjeverne Rajne-Vestfalije u Düsseldorfu.
Jesmo li kontaktirali Ministarstvo obrazovanja Sjeverna Rajna-Vestfalija? Da, odgovor ministarstva, imamo 5.500 škola i 180.000 učitelja pod kontrolom, nemamo dovoljno službenika da ih kontroliramo, vaše papire smo poslali natrag u Köln, više nam ne pišite. Ne pišite nam više - Ministarstvo obrazovanja Sjeverne Rajne i Vestfalije odgovorilo je na pritužbe zbog prebijanja djece u školi i problema u školi.
Jesmo li išli na sud? Da, prije tjedan dana podnijeli smo tužbu protiv države Njemačke zbog neslaganja s ruskom školom, ali u praksi je razmatranje slučajeva na sudu tako dug proces da bi Maxim završio školu do kraja suđenja. Sud je također napisao da po mišljenju suda slučaj nije važan i ne predstavlja nikakav javni interes. Sud je također odgovorio da sud posebno skreće pozornost na činjenicu da, prema mišljenju suda, nema dokaza da je dijete u Njemačkoj ograničeno vrijeme, stoga je dijete dužno pohađati njemačku školu. Sud ignorira činjenice o premlaćivanju u njemačkoj školi, kategoričnom odbijanju djeteta i roditelja da pohađa nesigurnu njemačku školu, službenicima koji ignoriraju roditeljske zahtjeve, činjenici dvojnog državljanstva djeteta i ruskom jeziku kao maternjem jeziku djeteta,o tim činjenicama uopće ne postoji procjena.
"Mama, tata, ja sam Ruskinja, pa sam ljuta"
Bio je studeni 2018., Maxim se vratio kući iz škole sa suzama u očima i rekao nam "mama, tata, ja sam Ruskinja, pa sam ljuta". Šokirani smo što se dogodilo, što se dogodilo. Maxim odgovara da je tijekom lekcije učitelj rekao da je došlo do velikog rata, a zli Rusi ubili mnogo dobrih Nijemaca. A budući da sam Rus, to znači da sam ljut …
Izgubljeni smo, što učiniti, kako se nositi s takvom divljom propagandom? Sjedimo i ja počinjem razgovarati o početku rata, o napadu Nijemaca, o tome kako su se Rusi branili, o tome kako su Nijemci ubijali žene, djecu i starije osobe, o tome kako su koncentracioni logori radili na ubijanju ljudi tako da je cijela zemlja bila bez ljudi. Maxim sve savršeno razumije, "jesu li Nijemci htjeli pobiti sve u Rusiji da bi tamo živjeli?". Da, gotovo tako, htjeli su ubiti sve kako bi preselili Poljake. I htjeli su sve ubiti u Poljskoj, tako da su tamo živjeli Nijemci. Govorim o tome kako su djeca i žene stajale uz alatne strojeve u tvornicama za proizvodnju školjki, a muškarci su išli na front kako bi zaštitili svoju djecu i obitelji.
„Kupite kutiju u IKEA-i i stavite je u učionicu, a drugoj djeci savjetujte da se igraju bez riječi“- Ovo je glavna metoda podučavanja djece izbjeglica njemačkom jeziku i integracije u njemačko društvo. To je i u našoj školi, a i u drugima.
Je li za to da za liječenje mentalno bolesne agresivne djece glavni mentor za čitanje i specijalisti za integraciju, kamo će ih odvesti, odrediti lutriju?
Nijemci jako vole regalije i nagrade. Iskreno, nikad nisam vidio tako cijenjenu potvrdu ili diplomu o sudjelovanju u bilo kojem životinjskom ili plemenskom društvu u Africi. Stoga se podrška izbjeglicama u očima Nijemaca podiže od sebe na razinu Mesije, Krista, oni štite druge, to je za njih vrlo, vrlo važno. Ali da biste se počeli braniti morate se imenovati braniteljem. I svatko imenuje sebe, bez obzira na kompetenciju ili sposobnosti ili znanje. Ako ste nekome pomogli, a niste dobili potvrdu, onda je to to, uzalud ste pomogli. „Zur Unterstützung kümmern sich LESEMENTOREN sowie eine INTEGRATIONSKRAFT um einige Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf. Je nach Kompetenz werden die Fördermaterialien erweitert. " A ako bilo koja od izbjeglica nema sportsku odjeću,tada trebate pitati roditelje razreda za donaciju ili rublje među odjećom koju su druga djeca zaboravili i dati ih izbjeglicama. "Sportkleidung / Schwimmkleidung: Sofern die Sprachkinder keine eigene Sport-und / oder Schwimmkleidung besitzen, kann der Klassenlehrer sich inweder die Eltern der Klasse wenden und um Spenden bitten Pastern oder er kann dus aussortier Fuuck die"
Onda pomislim, što su oni, kad je jedan izbjeglica ukrao bocu vode svom sinu (svako dijete ima bocu s osobnim motivom, ova je boca poput dijela kuće u učionici, učenikova osobnost), učitelj je rekao svom sinu - kupi sebi novu, a onda kad Već je njemačko dijete ukralo novu biciklističku kacigu, pa je učiteljica rekla našoj - dajte mu kacigu, a njemačka - majka Nijemca - rekla je da je naša kaciga njihova kaciga, a samo im je svjež račun o kupnji donio osjećaj. Škola načinom na koji su njemački lopov i njegovi prevareni roditelji izbačeni iz škole za tjedan dana, zauvijek. To je, na primjeru s kacigom, vidi se da se zlodjela njemačke djece kažnjavaju oštro i nemilosrdno, zablude migranata zanemaruju.
"Zašto djeca šute"
Na igralištu razgovaram sa židovskom, ukrajinskom, ruskom, njemačkom, arapskom djecom koja govori rusko. Takvi napadi postoje u svim školama. Mislim, zašto djeca šute? Ispada da djeca ove napade smatraju normalnim. Bio je vrt, a ovdje škola. Drugi sustav. Nisu me tukli u vrtu, ali evo tukli su me. U školi su rekli da izdržimo, moramo izdržati. Koliko će traumatizirane djece odustati od škole nakon ovog eksperimenta?
"Šestogodišnjaci kao eksponat državne politike"
Svi službeni dokumenti propisuju da je nužno podučavanje izbjeglice i njemačke djece kako bi izbjeglice što prije naučile jezik i usvojile običaje i tradicije njemačkog naroda. Vidio sam 2016. kako su afganistanska djeca koja su stigla uzela težak nož i prošetala ulicama jednog od sela u Bavarskoj. Ako se posjećuju djeca mlađa od 7 godina igraju se štapovima, noževima i kamenjem, kako njemačka djeca koja su se igrala s medvjedićima i automobilima mogu objasniti pridošlicama da se sada trebaju igrati s medvjedima i automobilima, a ne s kamenjem, palicama i noževima? Zašto bi djeca morala nekoga uvjeravati, biti ozlijeđen ili ozlijeđen zbog idiotskih ambicija odraslih da su oni, odrasli, spasitelji cijelog svijeta i svi potlačeni? Zašto odrasli ne odvedu 10-20 izbjeglica kući i ne integriraju ih kod kuće? Pitam Nijemceako ste za migraciju ljudi iz Afrike i Afganistana, zašto te ljude ne povedete kući i ne integrirate kod kuće? A u očima vidim divlji strah i užas. Netko bi drugi trebao to učiniti, bilo tko drugi, samo ne oni, ali oni pristaju sudjelovati u stvaranju proračunskog novca kako bi nadoknadili benzin i izgubili vrijeme za priče o tome kako živjeti u Njemačkoj.
"Zašto drugi roditelji šute"
Žele dobiti dobre karakteristike iz škole, a ne pokvariti odnos sa školom. U Njemačkoj je najvažniji dokument u životu karakteristika. Karakteristike iz vrtića, škole, sveučilišta, sa svakog radnog mjesta. Uvijek se traži sa svih mjesta rada, a ako nakon otkaza karakterizacija nije baš dobra, onda tuže poslodavca i za 5.000 eura pravnih i pravnih troškova, karakterizacija na sudu se mijenja u željenu. Najluđe je što je zakonom zabranjeno pisanje negativnih karakteristika, pa se u Njemačkoj posebna šifra koristi u karakteristikama, s pozitivnim zvukom, značenje je suprotno. Na primjer, ako je napisano „želimo vam uspjeh“, to znači da je zaposlenik radio bez uspjeha, „želimo vam zdravlje“, to znači da je zaposlenik bio stalno bolestan, ako kaže „obavljao je posao savjesno“, to znači da je radio odvratno.
Znamo za slučaj kada je Marokanin u 4. razredu pretukao djecu cijele osnovne škole (1-4. Razreda), a kada su se djeca cijelog razreda došla žaliti na ravnatelja, ravnatelj ih je pažljivo slušao, a zatim rekao da djeca trebaju zaštititi ovog Marokanca od nacista i svakoga izbaci kroz vrata. Jedini ruski dječak koji je dao marokansku promjenu napisao je u svom iskazu da je dječak rasist, a kad je ušao u gimnaziju u 5. razredu, dječak je imao problema, ovdje ne želimo vidjeti rasiste.
"Hej, Nijemce, što jedeš, nemaš pravo jesti"
Ovo je priča o Nijemcu s posla. Njegov sin ide u gimnaziju u drugom gradu, München-Gladbach, na pauzi je dobio sendvič za užinu - Arapi mu viču: "Nijemac, šta jedeš?", On odgovara "gladan sam i jedem", on je "sada mjesec ramazan, u pravu si nemate ", ono" a ja nisam musliman, ramazan se ne odnosi na mene ", Arapi su napali, izbila je borba. Taj Nijemac sa svojom djecom razmišlja o ozbiljnosti iseljavanja u SAD ili Mađarsku. Vrlo kvalificirani programer, njih je u Njemačkoj vrlo malo. Još jedna obrazovana obitelj pojavit će se u Mađarskoj ili Sjedinjenim Državama.
"Nije vam dopušteno ići izvan školskih vrata."
U svibnju je škola izdala pismenu zabranu da ulazimo u školska vrata - takozvani kućni trajekt. (zabrana vlasnika kuće da se pojedini ljudi pojavljuju u kući ili u dvorištu). Kazna za kršenje zabrane je zatvor. Takva zabrana nameće se lopovima u trgovinama. Škola nam je dala izraze da smo supruga i ja uništili atmosferu prijateljstva u školi. Koliko razumijem, uništili su ga objavljivanjem podataka o prebijanju djece u školi. Zabrana kaže da je naše dijete obvezno hodati samostalno od školskih vrata do svog razreda. A škola se sastoji od dvije zgrade, a između dviju zgrada nalazi se školsko dvorište u kojem 3-4 razrednici tuku prvorazrede, a ostali roditelji vode djecu u razred, ali nama je zabranjeno. Da biste ukinuli zabranu, morate tužiti. Podnijeli smo prigovor na zabranu, škola na to nije odgovorila.
"Zašto sva ova integracija i divlji društveni eksperiment neće uspjeti."
Od ranije, sve do 2015., Njemačka je migrante prihvaćala vrlo ograničeno, u većini razreda bilo je 1-2-3 djece migranata, njemačka djeca su uglavnom prekvalificirali migrante iz kamenja noževima i palicama do igranja s igračkama. No, odnos prema migrantima iz Albanije i Kosova bio je težak, pravila su bila ista za sve. Sada migranti mogu sve, njemačka djeca nemaju čak ni pravo na odgovor, odmah su zabilježena kao nacisti i fašisti. I plus, mnogo je migranata, 20-30-50% u klasi, sustav ih ne može probaviti i prekvalificirati.
"Idioti u učionici sprječavaju sve da uče"
Jedno od promoviranih dostignuća u njemačkom obrazovnom sustavu je sustav inkluzije, kada djeca s tjelesnim invaliditetom (to se može razumjeti i prihvatiti) i s mentalnim teškoćama (to se ne može razumjeti niti prihvatiti) uče u istim zajedničkim razredima s djecom bez invaliditeta. Ako je škola velika i u učionici ima puno takvih mentalnih bolesnika, dodaje se socijalni odgajatelj po razredu koji će pomoći učitelju. Ali ovo bolesno dijete vrišti za vrijeme nastave, uništava čitav obrazovni proces, ometa čitav razred da uči. Svi učenici dobivaju štetu u kvaliteti znanja. Za što? Kada se bavim Nijemcima, pitam, možda država nema dovoljno poslova za školovane ljude i namjerno pretvara djecu u idiote? Gledaju me s nevjericom, ne, kažu, moramo biti sposobni živjeti među invalidima. Slažem se, dobro, on ide u duševnu bolnicu,zaključajte se tamo 13 godina, a zatim izađite i recite mi kako je unutra, zašto stavljate svoje dijete u takve uvjete, što ćete postići? I zašto u privatnim školama nema mentalno bolesne agresivne djece, što znači da djeca bogatih i političara ne trebaju trenirati volju za život među invalidima? Tišina je bio moj odgovor …
"Allah Akbar na igralištu i njemačka mačka"
Afganistanac koji nas je napao u školi živi u kući pokraj nas i imamo zajedničko igralište. Za 2 godine života u kući, nikad ga nismo vidjeli na igralištu. Kad sam rekao ravnatelju škole i okružnom Jugendamtu zašto roditelji Afganistana ne hodaju sa svojom djecom po igralištu, također je važno da se djeca migranti igraju s njemačkom djecom, direktor je rekao vlastima kamo ići, Jugendamt je prisilio roditelje Afganistanaca da šetaju s njim po igralištu. Roditelji su nakon nekog vremena počeli puštati Afganistance same (troje braće i djevojčice), dok oni sami ostaju kod kuće. Drugi dan smo na mjestu susreli Afganistance.
Sva njemačka, ukrajinska, židovska djeca skrivala su se u svojim domovima, nitko nije izašao na igralište, iako je svima najdraže vrijeme za šetnju u nedjelju od 18 do 20 sati.
Afganistanci ispaljuju gumene metke iz pištolja jedni na druge, a druga djeca viču "Allah Akbrar", analogno odgovoru redatelja na gest odsječenog grla, mislim da tako vjerojatno "Donald Duck" vrišti u nekoj epizodi.
Isti Afganistanac koji je napao njegovog sina u školi jednom je pucao na mene, bacio sam metak u smeće, upozorio me da ću sljedeći put uzeti pištolj, razbiti ga i baciti vani.
Raspravi se sa mnom, Afganistanac, kao što nemaš pravo, nemam pravo ga ovdje gađati, a znaš to, on je zatvorio, spustio pištolj i otišao igrati u pješčaniku.
Tada je jedna Njemica izašla prošetati mačku, Afganistanci viču "mačka" gomilaju mačku, hajmo je uplašiti, Nijemac šuti, mačka se sakrila iza rešetaka, "naš" Afganistanac uzima dugačak štap i kuca mačku, mačka bježi s vikom …
Gledam, gledam, Njemica i njemačka mačka, Nijemac je, čini mi se, vikao "izbjeglice, dobrodošli", općenito, vlasnik mačke je zasluženo. Razmišljajući, je li potrebno zaštititi mačku? Zakonom se zahtijeva da se prijavi okrutnost prema životinjama. Po zakonu sam čak dužan napisati izjavu protiv Nijemca, jer je ostavila u opasnosti, dužna je zaštititi svoju mačku. Ali ne znam kako se ime Njemačke žene zove, a neću je ni namerno napisati. Nijemci će početi vikati kao da sam fašist, nacist, vrijeđam jadne nesretne izbjeglice. Najbolja kazna za gutmine - "ljubazni ljudi", bit će kada Merkelina djeca ubiju svoje omiljene mačke, vjeverice i ježeve. U dvorištu nisu ostali golubovi, leše samo leševi. Parafraziram ukrajinsku poslovicu "Neće svaki golub letjeti na sredinu njemačkog dvora, pogođen kamenom iz čvrste praćke …"
Pitam starijeg brata Afganistana, zašto je tvoj brat palicom mačio mačku - nije me ubio, zahvalit ću ti na tome, ali na što me je pokucao - ali nije ga pokosio, ja sam ga vidio i vidio si, Ne lažeš, on kao da ne sluša nikoga, rekao sam mu - zašto nisi uzeo štap? stariji brat ušuti i okrene se …
Pola sata kasnije, uljanom slikom, svi su se popeli preko ograde igrališta, najmlađi su oklijevali ogradu i babani su glavom po pločniku, sjedi vičući, nitko mu ne odgovara, roditelji se odmaraju kod kuće, gledam integraciju … Njegova starija sestra smislila je papuče mlaćen, jer nema što vikati ako si pao s ograde …
To su kadrovi inženjera i liječnika koje nam je donijela majka "crveni pindjak", kako je popularno zovu.
A Afganistanac uopće nije idiot, samo se pretvara, kad je shvatio da će mu pištolj biti slomljen, odmah se smirio …
„Rezultati”
Lijepa trospratna petosobna kuća s vrtom u Bonnu je prazna, samo su sobe pune kutije s dječjim igračkama i stvarima, kuću se ne može unajmiti, najam se ne može okončati unaprijed, dužni smo plaćati najmanje tri godine po 1.800 eura mjesečno, to je ukupno 64.800 eura, živimo jesmo li u kući ili ne.
"Je li moguća osveta službenih osoba?"
U ovom trenutku smo tako glasno izrazili probleme u obrazovanju, fašizam i nacizam u obrazovanju na svim razinama vlasti, jer da je Maxim napao Afganistanaca, tjedan dana bismo se umazali zakonom i novčanim kaznama, a napad u Afganistanu na 60 djece iz dvije klase u godinu dana u potpunosti zanemario da se ozbiljno bojimo, čak i ako pobijedimo na sudu protiv Njemačke, da će nakon nekog vremena, šest mjeseci ili godine, kad se povijest zaboravi, noću izbaciti vrata i djeca će biti uklonjena iz obitelji pod izgovorom, primjerice, nedostatka razvijenosti njemačkog jezika i primjene na ovoj osnovi nepopravljiva trauma razvoja djeteta. Ili nikakav izgovor. Jugendamt ne treba izgovor, oni imaju pravo preventivno oduzeti djecu i tada roditelji moraju dokazati da zaslužuju da djeca žive kod kuće. U procesu življenja djece u udomiteljskim obiteljima,država troši puno novca na sirotišta ili udomiteljske obitelji, a za izračun po glavi stanovnika, čuo sam mjesečno oko 5000 eura, ali ne znam sigurno, očito je to pranje novca, 5000 eura mjesečno po obitelji u cjelini, nakon plaćanja poreza, zarađuje 0,5% stanovništva Njemačkoj, a zatim se te fakture šalju roditeljima kako bi financijski uništili nezadovoljne roditelje, tako da od obitelji nema izopačenog mjesta.
Stoga se nakon ove priče bojim da će se za šest mjeseci u godini djeca iz moje obitelji odvesti, pod bilo kakvim izgovorom ili bez ikakvog izgovora.
"Ali što je sa sudom?"
Ako se suđenje protiv države Njemačke završi prije nego što Maxim završi školu, biće čudo, jer takva suđenja traju godinama. Ne sumnjamo ni da će nas sud odbiti. Ako nas sud zadovolji i natjera njemačke dužnosnike da nam daju dozvolu da posjećujemo rusku školu, onda sud nije zaštita od osvete službenika zbog javnog poniženja. I plus, imamo malu 1,5-godišnju kćer. Također, pošaljite je u njemačku školu, unaprijed znajući da će ona tamo biti osakaćena, jer se sljedećih 5 godina ništa neće poboljšati, samo pogoršati, da bi je kasnije, preko liječnika, sakrili i iz njemačke škole i borili se za rusku školu? Zaista, za našu 1,5-godišnju kćer, prema mišljenju službenika i suda, sve više nema razloga pohađati rusku školu - u njemačkoj školi ona još nije ozlijeđena, mi smo dužni ići samo u njemačku školu,ili privatnih 20-25 tisuća eura godišnje.
"Dobro živimo tamo gdje nismo."
Gledajući posljednje tri godine u Njemačkoj, mogu otvoreno reći da su Rusi u Njemačkoj najomiljenija i najomiljenija nacija u Njemačkoj. Svi drugi narodi žive bolje od samih Nijemaca.
Razlog je vrlo jednostavan, bilo koji narod koji dođe u Njemačku, osim Rusa, odmah formira vlastitu dijasporu, bilo da su to Turci, Iračani, Iranci, Čečenci, Sirijci, Albanci, Židovi, Francuzi, Britanci, Japanci, Kinezi. A u okviru svoje dijaspore, ove nacije pomažu jedna drugoj, njihov krug pravnika, liječnika, ako djeca idu u njemačke škole, tada postoji samo ime da je njemačka škola, razred nekoliko učenika su Nijemci, a ostali su migranti, tako da nam ovaj klasni klan omogućava vrlo dobro braniti nacionalne interese efikasno. Nijemci ne mogu učiniti ništa s tim klanovima.
Rusi koji su doselili iz Rusije, bivšeg SSSR-a, Kazahstana, Ukrajine vjerovali su sebi da moraju hitno zaboraviti svoju kulturu, dostignuća, vještine i rastopiti se među Nijemcima. Profesori, doktori znanosti, Rusi s visokim obrazovanjem, idu na neke lude tečajeve integracije (osobno sam već dva dana na takvim tečajevima, sjedio sam među različitim grupama Sirijaca, vikao, vikao, učitelji ne kontroliraju grupe, u 6 sati sam naučio desetak sirijskih riječi, a ne njemački i ja sam odbio nastaviti te glupe tečajeve, iako im je njemačka vlada platila oko 2000 eura za 5 mjeseci), oni godinama uče njemački jezik i izgube kvalifikaciju te odlaze na nekvalificirani rad i misle da je to tako trebalo biti. Ali ovo je glupost. Obrazovanje u Rusiji i Sovjetskom Savezu na najvišem nivou. Ako su Nijemcima potrebna ta znanja,izvrsni su u zapošljavanju prevoditelja za bivše radnike iz Rusije i SSSR-a. U Njemačkoj, ako trebamo liječnika, tražimo liječnike iz bivšeg SSSR-a, jer doktori koji su ovdje trenirali zaista ne znaju kako. Nijemci zapošljavaju programere i inženjere iz cijelog svijeta i rado iz Rusije ili SSSR-a, ali ne i mještane, jer je kvaliteta lošija, a ambicija je veća.
Mi smo u Rusiji sami izmislili Njemačku koja nikad nije postojala. Mi vjerujemo u takvu Njemačku. Da postoji red, zakon iznad svega, nema korupcije, savršena medicina i obrazovanje, odlična hrana, putevi i automobili i vlakovi uvijek stižu na vrijeme. To su sve naše fantazije. Ako niste turist kojem se svi smješkaju, jer turista troši novac, ali ako živite ovdje, onda razumijete da je to sve bilo reklama, u stvarnosti nikad nije bila takva Njemačka. Kao što mi je rekla moja supruga, nakon problema sa školom, promatranja medicine i kako službenici rješavaju bilo kakve probleme - "da sam znao barem 10% istine o Njemačkoj, o tome kako ljudi žive ovdje, ne bi me imali priliku dovesti ovdje".
"Zašto takva katastrofa u obrazovanju u Njemačkoj"
A Nijemcima ne trebaju obrazovani ljudi. To su nepotrebni problemi za vlasti. Ovaj put. Drugo, zašto birati buduće radnike od 80 milijuna građana, ako ih možete odabrati između 7,5 milijardi? Dovoljno je napraviti snažnu reklamu za socijalnu državu s dobrim pivom, kobasicama, BMW-om i Mercedesom, a stanovnici cijelog svijeta lakat će jedni druge u redove da se uče i kreću. I tek nakon poteza i samo će dio shvatiti da se oglašavanje razlikuje od stvarnosti. A lokalni nedovoljno obrazovani, budući da sustav namjerno funkcionira tako, znat će da su njihove loše ocjene rezultat njihove osobne krivice, pa će se bez prigovora složiti na slabo plaćene poslove. Operite ceste, očistite smeće, nosite cigle.
"Razredno društvo"
Kao rezultat toga, u Njemačkoj sada postoji čisto klasno društvo, u smislu studija to su najmanje tri različita razreda.
Prvo su djeca bogatih roditelja koja u privatnim školama mogu plaćati 20-25 tisuća eura godišnje kako ne bi tukli svoju djecu u školama. Trošak je 20-25 tisuća eura, budući da je i samo obrazovanje u privatnim školama 15-20 tisuća, uz obroke oko 3 tisuće godišnje i plus opća putovanja djece zajedno.
Drugi razred su Židovi, oni mogu sakriti svoju djecu u židovskoj školi za 2.500 eura godišnje, a tu djecu nitko također neće tući, jer Židovi sami biraju svoje učenike i isključuju nasilne.
Treći razred je ili ako nema novca, ili ako nije Židov, takva djeca dužna su ići u opće škole s agresivnim migrantima u razredu i s agresivnom mentalno bolesnom djecom u razredu. Obvezan zakonom. Ako roditelji nemaju novca ili roditelji nisu Židovi, takva djeca praktički nemaju šanse da izbjegnu premlaćivanja. Ako ta djeca ne idu u školu, tada će ta djeca biti uklonjena iz obitelji i smještena u obitelji, gdje će novi roditelji djetetu objasniti da dijete laže, sve mu se činilo i nije se dogodilo ništa strašno. Naučiti trenirati svoju toleranciju i toleranciju prema nasilju, to je glavni moto današnje njemačke škole.
Svugdje u Njemačkoj tiskani slogan „sva djeca imaju jednake mogućnosti, mi smo protiv diskriminacije“je demagogija, a zasigurno ne o Njemačkoj.
"Tata, zašto uopće živimo u ovoj zemlji?"
Sada nemam odgovor na to pitanje. Ja više ne mogu odgovoriti na to pitanje.
