Što Su Se Djeca Igrala Prije 150 Godina - Alternativni Prikaz

Sadržaj:

Što Su Se Djeca Igrala Prije 150 Godina - Alternativni Prikaz
Što Su Se Djeca Igrala Prije 150 Godina - Alternativni Prikaz

Video: Što Su Se Djeca Igrala Prije 150 Godina - Alternativni Prikaz

Video: Što Su Se Djeca Igrala Prije 150 Godina - Alternativni Prikaz
Video: Nepoželjno ponašanje: Da li treba ignorisati napade besa kod dece? 2024, Srpanj
Anonim

Povijesno gledano, igra je ušla u naše živote iz dubine stoljeća. Štoviše, postoje igre koje se igraju na isti način po istim pravilima u cijelom svijetu. I, vjerojatno, nemoguće je pronaći osobu koja se u djetinjstvu nije igrala skrivača, klasike, dohvata (tag) ili nogometa, bez obzira u kojoj državi, na kojem kontinentu živi i kojim jezikom govori. Za igre ne postoje geografske granice. Današnja galerija žanrovskih slika umjetnika iz različitih zemalja živopisna je potvrda tome. Iznenadit ćete se što su vam gotovo sve te igre u koje su djeca igrala prije 100-150 godina poznate od djetinjstva.

Sophie Jengembre Anderson (1823-1903). Engleska. Lomača
Sophie Jengembre Anderson (1823-1903). Engleska. Lomača

Sophie Jengembre Anderson (1823-1903). Engleska. Lomača.

Umjetnici, kao nitko drugi, koji imaju posebnu viziju svijeta oko sebe i njegove duhovne percepcije, nisu mogli proći kroz ovu fascinantnu i goruću temu. Na njihovim platnima možemo promatrati smiješnu djecu, dirljivo pokušavajući imitirati odrasle igrama.

Povijest razvoja igara

Povijesne činjenice nepobitno dokazuju da je čovječanstvo igralo igre od davnina.

henrich Hirt. Njemačka (1841-1902). Mlade šivare
henrich Hirt. Njemačka (1841-1902). Mlade šivare

henrich Hirt. Njemačka (1841-1902). Mlade šivare.

Jednom je sve počelo s ritualnim igrama, koje su s vremenom, u procesu razvoja civilizacije, postale složenije i raznovrsnije. Igre su izmišljene i ulazile u živote ljudi na gotovo bilo kojoj temi - ratu, ljubavi, majčinstvu, mašti, povijesti, putovanjima, kao i kockanju i igrama preživljavanja (gladijatorske borbe i ruska ruleta).

Promotivni video:

Charles Courtney Curran. Amerika. (1861.-1942.) Stranka. 1919. godine
Charles Courtney Curran. Amerika. (1861.-1942.) Stranka. 1919. godine

Charles Courtney Curran. Amerika. (1861.-1942.) Stranka. 1919. godine.

Od davnina je igra prvenstveno bila oblik obrazovanja, pa su je od rane dobi upoznavali s djecom koja su, tako, podučavala vještine kreativnosti, rada, brige za druge, poduzetništva i još mnogo toga. Igra se još uvijek smatra svojevrsnom osnovnom školom stvarnog života mlađe generacije. U njoj se očituju ljudske osobine, i negativne i pozitivne, sposobnosti i talenti beba, s kojima kasnije ulaze u odraslu dob.

Albert Edelfelt. U luksemburškim vrtovima
Albert Edelfelt. U luksemburškim vrtovima

Albert Edelfelt. U luksemburškim vrtovima.

I čovječanstvo je bilo potpuno svjesno činjenice da je igra neodvojiva od stvarnog života u zoru svog razvoja. "Kažem i tvrdim da osoba koja želi postati izvanredna u bilo kojem poslu treba vježbati od rane dobi … Na primjer, tko želi postati dobar kao poljoprivrednik ili graditelj kuće on mora ili obrađivati zemlju igrama ili graditi nekakve dječje strukture ", napisao je Platon, koji je živio 427. - 347. godine prije Krista.

Théophile Emmanuel Duverger (1821.-1886.). Francuska. Zbor djece u zakristiji
Théophile Emmanuel Duverger (1821.-1886.). Francuska. Zbor djece u zakristiji

Théophile Emmanuel Duverger (1821.-1886.). Francuska. Zbor djece u zakristiji.

Čitav naš život je igra

Nije tajna da se djeca počinju igrati od trenutka kada se rode. Odrastajući i razvijajući se, njihove igre postaju složenije i bolje. S vremenom igre koje su vitalne u djetinjstvu postaju zabava i komunikacija u slobodno vrijeme za odrasle. Ovako ili onako, ova vrsta aktivnosti uvijek prati osobu kroz cijeli život.

Antoni Kozakevič (1841-1929). Poljska. Na ulici. 1891-1892
Antoni Kozakevič (1841-1929). Poljska. Na ulici. 1891-1892

Antoni Kozakevič (1841-1929). Poljska. Na ulici. 1891-1892

Kroz igru djeca uče svijet u kojem žive, odražavajući u njemu ono što vide oko sebe: oponašaju odrasle ovisno o spolu kojem dijete pripada: dijele rad na "muški" i "ženski", ponašaju se kao "tata" "I" majka "," sin "ili" kći "ili oponašaju radnu aktivnost svojih roditelja.

Ferdinand de Brackeleer (1792-1883). Belgija. Djeca se igraju pred kućom
Ferdinand de Brackeleer (1792-1883). Belgija. Djeca se igraju pred kućom

Ferdinand de Brackeleer (1792-1883). Belgija. Djeca se igraju pred kućom.

Zanimljivo je da većina igara u različitim zemljama, s nekim razlikama, ima mnogo toga zajedničkog. Sva djeca u određenoj dobi s velikim zanimanjem proučavaju predmete: dodiruju ih, kušaju ih, ispituju ih iz različitih uglova, počinju zamišljati da je stvar koja im padne u ruke nešto drugačija od onoga što stvarno jest. I to zbog činjenice da u svim tim igrama postoji jedna psihofiziološka priroda.

Charles Hunt (1803-1877). Engleska. Scena u Hamletu. 1868. godine
Charles Hunt (1803-1877). Engleska. Scena u Hamletu. 1868. godine

Charles Hunt (1803-1877). Engleska. Scena u Hamletu. 1868. godine.

William Henry Knight (1823-1863). Engleska. Rivalstvo s plavušom. 1862. g
William Henry Knight (1823-1863). Engleska. Rivalstvo s plavušom. 1862. g

William Henry Knight (1823-1863). Engleska. Rivalstvo s plavušom. 1862. g.

Antonio Paoletti. (1834. - 1912.). Italija. Zhmurki
Antonio Paoletti. (1834. - 1912.). Italija. Zhmurki

Antonio Paoletti. (1834. - 1912.). Italija. Zhmurki.

Slijepi čovjek je vjerojatno najpopularnija igra na cijelom svijetu.

André Henri Dargelas (1828-1906). Francuska. Stranka za sjajne avanture
André Henri Dargelas (1828-1906). Francuska. Stranka za sjajne avanture

André Henri Dargelas (1828-1906). Francuska. Stranka za sjajne avanture.

August Malmstrom (1829-1901). Švedska. Pjevaju djeca u staji
August Malmstrom (1829-1901). Švedska. Pjevaju djeca u staji

August Malmstrom (1829-1901). Švedska. Pjevaju djeca u staji.

John George Brown (1831-1913). Engleska. Piknik u šumi
John George Brown (1831-1913). Engleska. Piknik u šumi

John George Brown (1831-1913). Engleska. Piknik u šumi.

Winslow Homer (1836-1910). Amerika. "Bič". 1872. godine
Winslow Homer (1836-1910). Amerika. "Bič". 1872. godine

Winslow Homer (1836-1910). Amerika. "Bič". 1872. godine.

Charles Bertrand d'Entragues (1850-1929). Francuska
Charles Bertrand d'Entragues (1850-1929). Francuska

Charles Bertrand d'Entragues (1850-1929). Francuska.

Charles Bertrand d'Entreig (1850-1929). Francuska. Mladi mađioničar
Charles Bertrand d'Entreig (1850-1929). Francuska. Mladi mađioničar

Charles Bertrand d'Entreig (1850-1929). Francuska. Mladi mađioničar.

Ralph Headley (1851-1913). Engleska. Turnir
Ralph Headley (1851-1913). Engleska. Turnir

Ralph Headley (1851-1913). Engleska. Turnir.

Eric Theodore Werenskiold (1855-1938). Norveška
Eric Theodore Werenskiold (1855-1938). Norveška

Eric Theodore Werenskiold (1855-1938). Norveška.

Caroline van Derse (1860-1932). Danska. Igre za odrasle
Caroline van Derse (1860-1932). Danska. Igre za odrasle

Caroline van Derse (1860-1932). Danska. Igre za odrasle.

Karl Hartmann (1861-1927). Njemačka. Koncert na otvorenom
Karl Hartmann (1861-1927). Njemačka. Koncert na otvorenom

Karl Hartmann (1861-1927). Njemačka. Koncert na otvorenom.

Bob Beyrle (rođen 1941.). Amerika. Trkačke torbe
Bob Beyrle (rođen 1941.). Amerika. Trkačke torbe

Bob Beyrle (rođen 1941.). Amerika. Trkačke torbe.

Bob Beyrle (rođen 1941.). Amerika. Pečeni hot dog
Bob Beyrle (rođen 1941.). Amerika. Pečeni hot dog

Bob Beyrle (rođen 1941.). Amerika. Pečenje s vrućim psima Da, što možemo reći o umjetnicima prošlog stoljeća, prikazujući malu djecu koja igraju razne igre, kada je prije otprilike 500 godina slavni nizozemski slikar Pieter Bruegel Stariji napisao zadivljujuću enciklopedijsku sliku na kojoj je prikazao stotinjak igara. Pogledajte izbliza, većina ih vam je vjerojatno poznata. Jesi li iznenađen? To je isto!

"Dječje igre". (1560). Autor: Pieter Bruegel Stariji
"Dječje igre". (1560). Autor: Pieter Bruegel Stariji

"Dječje igre". (1560). Autor: Pieter Bruegel Stariji.

Izvrsna galerija slika djece koja se igraju. Nije li? Vidimo živu komunikaciju u kojoj se razmjenjuju znanja - od starije djece do one mlađe, vidimo strast, interes, svrhu i želju da budu bolji od drugih. A to im donosi radost, sreću, radost, a ponekad i razočaranje i ogorčenje - baš kao i u stvarnom životu odraslih.

No, nažalost, u naše se vrijeme igra, kao takva u svojoj biti, preselila u virtualnu ravninu. Počeli smo se navikavati na činjenicu da je živa komunikacija među djecom počela zamijeniti virtualnom. A tko zna koliko će moderna djeca, igrajući ove igre, biti pripremljena za oštre stvarnosti života.