To se događa pred našim očima i svaki otpor postojećeg sustava osuđen je na neuspjeh.
Obrazovanje
Ima jedan put i sve se jasnije očituje. Škole, u obliku u kojem postoje, lišene su perspektive i počinju nestajati u prošlosti. Taj je proces tek počeo, ali njegov razvoj je lavinski. Ministarstvo prosvjete Rusije, najvjerojatnije, nehotice je ubrzalo taj proces, zaduživši školske uprave da prihvataju djecu s različitim teškim dijagnozama u mentalnom razvoju za obrazovanje, objašnjavajući taj korak ljudskošću prema toj djeci. Istovremeno, lišavanje svih ostalih učenika za normalan obrazovni proces. U SSSR-u su postojale posebne škole za takvu djecu. Postoji uspješno.
To je samo još više pogoršalo problem, koji je počeo rasti poput lavine. Svake godine pojavljuje se sve više djece koja imaju jedinstvene urođene sposobnosti. Najraznolikiji. Te se sposobnosti ne uklapaju u algoritam znanja koji se nudi studentu kao osnova za razumijevanje svijeta. Djeca sama počinju podučavati odrasle, potpuno se ne slažući sa njihovim znanstvenim interpretacijama.
Ako zamislimo klasu od 20 učenika s različitim mentalnim sposobnostima, od prisutnosti djece s cerebralnom paralizom do malih genijalaca - kako jedan učitelj može svakome dati punopravne vještine i znanje za 40 minuta?
Kao alternativa pojavile su se internetske škole u kojima se djeca uče pojedinačno, kod kuće, birajući za svako dijete ono što je za njega posebno bitno. Učinak takvog treninga već je testiran i njegova je učinkovitost nesporna.
Dok nastavljamo s potpunim usavršavanjem osnovnog osnovnog obrazovanja, naše je ministarstvo stvorilo ogromnu mrežu kućnog obrazovanja jedan na jedan. Roditelji koji razumiju problem i brinu o potomstvu svoju djecu vode tutori. Kao rezultat toga, svako dijete, bez obzira na svoje sposobnosti, učinkovito napreduje u učenju. Istovremeno, škole neumoljivo gube obrazovni status zbog svoje nemoći nad državnim sustavom. Uostalom, država je ta koja financira ono što želi vidjeti u mlađoj generaciji. Ne samo mišljenje roditelja, već i novonastalo društvo novih ljudi koji su još djeca, ne uklapa se u tu viziju.
Promotivni video:
Ovo nevjerojatno društvo počinje oživljavati vječne istine koje su bile zlobno vulgarne.
Još jedan akademik V. I. Vernadsky je u 21. stoljeću predvidio zaokret ljudske civilizacije prema izravnoj komunikaciji s noosferom, gdje bi intuicija bila jedini kanal za dobivanje informacija.
I takva su djeca počela dolaziti u ljudski svijet. Postojeći sustav pokušava na sve moguće načine zanemariti taj fenomen, omalovažavati, negirati, ismijavati. Ali njezini su argumenti uvijek zgnječeni u prah kad osoba i sama počne komunicirati s takvim djetetom.
Anya ima 4 godine. Ona vidi boju aure neke osobe. Pitam o boji aure njezine mame, tate, onih ljudi koje sada vidi. Govori o nijansama boje.
Bila je to istina. Zaustavili smo se kod starih prijatelja na putu do mora. Bio je to dugoočekivani odmor nakon naporne godine, plus gotovo dan za volanom.
Djeca novog svijeta kažu:
Ali u stvari, to se događa. Skupljajući hrabrost da trošite neznatnu financijsku opskrbu, na primjer, gorućom željom, na primjer, stjecanjem stvari o kojoj ste dugo sanjali i koja će donijeti veliko zadovoljstvo u vašem radu, nakon vrlo malog intervala, ta se količina novca nužno nadopunjuje, pa čak i s dobiti. Tko to nije primjetio?
Koliko je jednostavno - svi ljudi koji svijet žele učiniti boljim mjestom su djeca indiga.
