Jedan od glavnih izazova 21. stoljeća je stvaranje umjetne inteligencije. Na ovom problemu rade ne samo IT stručnjaci, već i psiholozi. Dopisnik "Društvenog navigatora" razgovarao je s višim istraživačem Centra za eksperimentalnu psihologiju Moskovskog državnog sveučilišta za psihologiju i obrazovanje, izvanrednim profesorom, kandidatom psiholoških znanosti Dmitrijem Diveevom o tome kako trenirati moderne psihologe i koje bi vještine trebale imati.
- Dmitrij Aleksejevič, Institut eksperimentalne psihologije osnovan je 2016. godine. Koji su ciljevi i namjere instituta? Koje bi zadatke trebao riješiti? - U društvu postoji mišljenje da je psihologija humanitarna znanost utemeljena na emocionalnom razgovoru, razgovorima. To nije sasvim istina. Psihologija kao znanstvena disciplina započela je eksperimentom - ozbiljnom prirodno-znanstvenom metodom. Stoga je glavni cilj stvaranja Instituta za eksperimentalnu psihologiju nastavak tradicije provođenja eksperimentalnih istraživanja na području psihologije. Drugo, osposobljavanje osoblja koje bi moglo provesti eksperimentalna istraživanja koristeći modernu opremu i rješavati hitne probleme, proučavajući kognitivne procese u ljudskom ponašanju, komunikaciji, aktivnosti, spoznaji.- I koji su zadaci kognitivnih psihologa sada? - Ima puno zadataka. Primjerice, problem svijesti još nije riješen. Ne postoji odgovor na pitanje kakva je to stvarnost, njezina svrha i mogućnosti. Jedan od najvažnijih problema 21. stoljeća, prema mom mišljenju, može se smatrati problemom stvaranja umjetne inteligencije. Kognitivna psihologija je izravno povezana s tim, jer je kognitivna sfera i sfera komunikacije. A ako želimo stvoriti cjelovitu umjetnu inteligenciju, tada ne možemo bez istraživanja psihologa. U najboljem slučaju dobit ćemo sustave poput prepoznavanja emocija ili identifikacije ličnosti, ali ne i komunikacijske strukture svojstvene ljudskoj svijesti.
Drugi primjer je povezanost psihologije i neuroznanosti koja proučava rad mozga, u rasponu od pojedinog neurona, njegovih funkcija do mrežnih pojava. Kako sve to utječe na čovjekove mentalne pojave, kako doživljava svijet, razmišlja, rješava probleme, pamti, djeluje, komunicira, kako mentalne pojave utječu na rad mozga, kako se u ovom slučaju obnavlja.
Institut eksperimentalne psihologije uključuje prvostupnik eksperimentalne psihologije i magisterij kognitivne psihologije. Recite nam o sadržaju ovih programa. Što učenici uče?
- Diplomski studij pruža klasično visoko obrazovanje, gdje studiraju filozofiju, sociologiju, metodologiju, opću psihologiju i specijalizirana područja psihologije. To su četiri godine stručnih disciplina.
Master program se sastoji od sedam modula i provodi se na temelju četiri centra. Koristimo centar za eksperimentalnu psihologiju, centar za neurokognitivna istraživanja, centar za informacijsku tehnologiju i centar za neurobiološku dijagnostiku nasljednih i psiholoških bolesti u djece i adolescenata. Dvije godine preddiplomci proučavaju sedam modula unutar kojih savladavaju različite discipline: od opće teorije i problema moderne psihologije do visoko specijaliziranih predmeta, uključujući rad s tragačem oka, s virtualnom stvarnošću, s psihofiziološkom opremom.
S čime će maturanti moći raditi nakon diplome?
- Pretpostavlja se da će moći raditi na područjima koja su povezana s kognitivnim procesima, jer će imati vještine analize i rada na modernoj opremi. Na primjer, bavite se računalnim modeliranjem kognitivnih procesa ili proučavajte ljudsko ponašanje u različitim uvjetima. U principu, mogu raditi u bilo kojoj državnoj i komercijalnoj strukturi koja zahtijeva sposobnost rada s opremom i obradu ovih podataka. Na vrhuncu popularnosti u cijelom svijetu kognitivno-bihevioralna psihoterapija vrlo je ozbiljna stvar, jer pokazuje rezultate učinkovitosti rada s raznim psihološkim problemima i poremećajima. Naši maturanti moći će raditi i na ovom području.
Kakve studente očekujete?
Promotivni video:
- Prema našem razumijevanju, idealnog učenika trebao bi biti zainteresiran za razvoj psihološkog eksperimenta. Zanima ga rad s opremom, korištenje matematike u proračunima i proučavanje modernih istraživanja. Ovo je akademska osoba. U stvarnosti nam dolaze dečki s različitim interesima, ali glavna stvar je želja da se okušaju na ovom polju.
Recite nam o kampanji za prijam u 2019. godinu. Koliko studenata planirate zaposliti za prvostupnike i magistre? Koliko proračunskih i plaćenih mjesta?
- Ove godine zapošljavamo 34 studenta na dodiplomskom studiju, od kojih će 24 studirati na proračunu, a 10 na plaćenoj osnovi. Za sudije zapošljavamo 27 ljudi: 17 proračunskih mjesta i 10 plaćenih.
Postoji li još prilika za podnošenje dokumenata? Do kojeg datuma?
- Naravno, prijave se prihvaćaju do 26. srpnja.