Vijesti iz svijeta točnih znanosti izdajnički su razmazile učinak jutarnje doze Azaleptina za nas.
Na web stranici inspektora javnih obrazovnih ustanova države Washington (SAD) nalazi se dokument nazvan "Okvir matematičkih etničkih studija", koji nam otvara oči što je matematika zapravo i čemu se treba učiti. Prema Washington DCO-u, matematika je rasistička znanost u službi teorije nadmoći bijele boje i usmjerena je na ugnjetavanje učenika boja i školarina - što znači da biste hitno trebali početi pravilno učiti.
Umjesto kvadratnih korijena, jednadžbe i integrali, snaga i ugnjetavanje su sada središnji za proučavanje matematike. A sada je važan zadatak kolegija matematika naučiti kako se nositi s užasnim stanjem u kojem je „zapadnjačka matematika jedini legitimni izraz matematičkog identiteta i inteligencije“, koji „predstavnicima obojenih manjina oduzima prava“i „uništava njihov povijesni doprinos (matematici)“.
Uz tablicu množenja, „obojene“učenike potiče se i na razmišljanje o drugim važnim pitanjima:
- Što je "moj matematički identitet"?
- Kako se osjećate matematičarom (i u boji)?
- Postoje li matematičke vlasti?
- Koje su priče važne za vašu kulturnu povezanost s matematikom?
Promotivni video:
- Što je "ispravno" i tko je to rekao?
Zadaci učitelja zvuče mnogo naprednije i znanstvenije:
- Analizirajte kako je zapadna kultura uzurpirala drevno matematičko znanje
- Objasnite kako se matematika, znanost i tehnologija i dalje koriste za tlačenje i marginaliziranje ljudi u boji
- kritizirajte sustav koji zabranjuje pristup obojenim manjinama matematičkom znanju
- Istaknite nejednakosti svojstvene standardiziranom sustavu ocjenjivanja
- Objasnite kako se matematika koristi za iskorištavanje prirodnih resursa
- Objasnite kako matematika doprinosi ekonomskom ugnjetavanju.
Ludi iz novog pogleda na kalkulator, odlučili smo provjeriti činjenicu i otkrili smo da je program samo jedan od mnogih primjera političkog haranja u točnim znanostima. Primjerice, jedan od govornika "nove matematike", profesor sa sveučilišta u Illinoisu Rochelle Gutierrez, u svojoj knjizi piše: "Sama je matematika 'bijela'. Svatko tko je prepoznat za razvoj matematike, tko je dobar u matematici i koji se smatra dijelom matematičke zajednice obično se percipira kao predstavnike bijele rase … Pojmovi poput "pitagorejske teoreme" ili "pi" daju dojam da su matematiku uglavnom stvorili Grci i ostali Europljani. " Profesor Gutierrez vjeruje da su među matematičarima-profesorima kavkazi nezasluženo većina, a "manjine se često susreću sa mikroagresijom u nastavi matematike,kad im se sudi po sposobnosti da apstraktno razmišljaju. " Zaključak: "(matematičko) znanje ne može biti objektivno, mora se razumjeti subjektivno."
Dragi prijatelji, možda ste ljudi retrogradnih pogleda i još uvijek matematiku smatrate međunarodnim univerzalnim jezikom formula koji ljude ne dijeli na bijelo, crno, žuto ili smeđe.
Ali svijet pobjedničkog PR-a, pobjedničkih medija i pobjedničke kulturne konjukture uključio je mikrofone i objektive vaše (i naše, usput) zaostale poglede na okolnu stvarnost. Ovaj svijet sa duhovitim vrhom više puta, otprilike jednom desetljeću, može prepisati vlastitu povijest dodajući i po volji uklanjajući svaku pobjedu ili poraz. A matematičari na zasebnom teritoriju, ako je potrebno, također spuštaju na rasnu i rodnu sterilnost.
Akademik V. I. Arnold o američkom obrazovanju: