Znanstvenici su konačno shvatili zašto se ne sjećamo događaja iz našeg ranog djetinjstva
Enciklopedijsko pamćenje oduvijek se smatralo nezamjenjivim atributom velikog uma. Gledajući kako eruditni čovjek lako djeluje s mnogim brojevima, činjenicama i citatima, dijelom doživljavamo kompleks inferiornosti. Jer, da budem iskren, većina nas nema posebno uporno pamćenje. A kad se ne možemo sjetiti nekih detalja, onda s tugom tvrdimo da skleroza počinje!
Međutim, neurofiziolozi Sveučilišta u Torontu Blake Richards i Paul Frankland tvrde da zaboravnost nije skleroza, već znak visoke inteligencije. Studija, u kojoj su proučavali ono zbog čega se mozak riješi određenih sjećanja, objavljena je u znanstvenom časopisu Neuron.
Mogućnost pamćenja velikih količina informacija zaista je korisna, obrazložili su. Ali što je s tako uobičajenom vrstom ličnosti kao što je "odsutni profesor"? Sjetite se iako anegdotske (ali istinite!) Priče o tome kako se Newton mogao izgubiti u svojoj kući, odlazeći na večeru. A poznati skladatelj i profesor kemije Aleksandar Borodin neprestano je zaboravljao ime svoje supruge (ona je bila Ekaterina - autorica), što ih nije spriječilo da budu sjajni znanstvenici, ljudi nevjerojatno visoke inteligencije.
Richards i Frankland proveli su studiju na pedijatrijskom odjelu Sveučilišne bolnice Toronto. Činjenica je da se znanstvenici dugo muče s zagonetkom: zašto potpuno zaboravljamo događaje iz najranijeg djetinjstva? Napokon, postajući odrasli, gotovo ništa se ne sjećamo onoga što nam se dogodilo prije 4. godine. Otac psihoanalize Sigmund Freud, koji je bio jedan od prvih koji je proučavao ovaj fenomen, skovao je izraz za njega - "dječja amnezija". U vezi s tim rezultatom iznete su brojne hipoteze, ali nije formuliran jasan odgovor. U međuvremenu, kanadski su znanstvenici vjerovali da ključ razumijevanja kako memorija funkcionira ima veze s ovom novorođenom amnezijom.
„Pretpostavili smo da svrha memorije uopće nije pohraniti najmanje detalje“, kaže Paul Frankland, jedan od programera znanstvenog programa „Razvoj djeteta i mozga“. - Umjesto toga, zadatak memorije je optimizirati postupak donošenja odluka. Stoga je važno da mozak zaboravi na nebitne okolnosti i umjesto toga se usredotoči na stvari koje su stvarno važne za donošenje informiranih izbora. Stoga je sposobnost zaborava jednako važna komponenta našeg pamćenja kao i sposobnost pamćenja.
Zašto zaboravljamo određene stvari? Nakon niza eksperimenata, znanstvenici su došli do zaključka: to je zbog pojave novih neurona u hipokampusu - oni nastaju matičnim stanicama. Hipokampus je područje mozga koje je odgovorno za pretvaranje kratkotrajne memorije u dugoročnu memoriju. Naša se sjećanja kodiraju u vezama između neurona. Kad se pojave novi neuroni, formiraju se novi sklopovi za njihove veze i memorija se prepisuje u tu novoformiranu mrežu. Ali informacije koje nisu često tražene u "starim" neuronskim vezama smatraju se zastarjelima, nevažnima, a veza s njom u mreži je oslabljena. Zašto trošiti energiju na nešto što se ne koristi?
"To objašnjava zašto se djeca ne sjećaju što im se dogodilo u prvim godinama života", kaže Frankland. - U ovom trenutku nevjerojatnom brzinom uče svijet oko sebe i u hipokampusu stvaraju mnogo više neurona nego u odraslih. A proces "prepisivanja" informacija u novu neuronsku "mrežu" puno je intenzivniji. U skladu s tim, mozak grozničavo generalizira novo životno iskustvo, donosi optimalne odluke i … zaboravlja već razrađene podatke. Inače će velika količina nebitnih detalja otežati informirani izbor.
Promotivni video:
To znači da, ako nešto zaboravite, jednostavno vam to ne treba, kažu znanstvenici.
YAROSLAV KOROBATOV