Što znamo o mozgu? I puno, i gotovo ništa. A ono što znamo lako se pretvori u mitove nakon detaljnijeg ispitivanja. Ali ako razumijete kako ovaj važan organ ispravno radi, možete poboljšati njegov rad - i tako postići velik uspjeh u životu.
Građa živčanog tkiva
Ljudski se središnji živčani sustav sastoji od mozga i leđne moždine. Bez sumnje, mozak pripada vitalnim organima, odnosno onima bez kojih ljudsko tijelo jednostavno ne može postojati.
Struktura živčanog tkiva dovoljno je proučena. Živčana stanica - neuron ima osobitu strukturu: tijelo neurona s procesima (dendritima) nalikuje suncu, od njega se proteže dugačak akson, zaštićen mijelinskim ovojnicama, na čijem su kraju završeci razgranati - korijeni. Općenito, neuron izgleda poput stabla s okruglom krunom. Sivu tvar, koja čini 60-65% moždane tvari, predstavljaju tijela neurona, a bijelu tvari aksoni.
Mozak se sastoji od dvije hemisfere: desne i lijeve. Zaslužuju se za različite funkcije. Hemisfere mozga nalikuju jezgri oraha.
Mozak se hrani i diše
Promotivni video:
Istraživači su utvrdili kemijski sastav živčanog tkiva: to je složeni proteinsko-lipidni kompleksi; 90% lipida (masti) su kolesterol i fosfolipidi.
U dojenčadi postoji aktivna sinteza kolesterola u moždanom tkivu; u prvoj godini života njegova količina naglo raste. U odraslih osoba mozak sadrži puno kolesterola (oko 25 g), ali njegova se sinteza smanjuje dok ne prestane. Proteini čine približno 40% suhe težine mozga.
Tkivo mozga sadrži glukozu i glikogen, kao i gotovo sve elemente u tragovima: natrij, kalij, kalcij, bakar, željezo, mangan i drugi. Glukoza brzo i lako prodire iz krvi u moždano tkivo.
Mozak čini 2-3% tjelesne težine. Značajno je da uz malu specifičnu težinu mozak troši više kisika nego bilo koji drugi organ: 25% ukupne potrošnje cijelog tijela kod odraslih i 50% kod djece. To govori o intenzivnom disanju mozga. Kisik posebno intenzivno troše stanice moždane kore. Mentalnim radom intenzitet disanja mozga raste, a anestezijom se značajno smanjuje. Prestanak opskrbe kisikom čak i na 10-15 sekundi može dovesti do nesvjestice.
Potencijal mozga naziva se bioelektrični. Kemijske je prirode, jer ga osiguravaju ioni kalija i natrija. Kroz stanične membrane prolaze u različitim količinama: kalij u velikim količinama, natrij u mnogo manjim količinama. Zbog razlike u koncentraciji nabijenih čestica (iona) unutar i izvan stanice, dolazi do potencijalne razlike.
U živčanim stanicama postoji takozvana "natrijeva pumpa" - to je mehanizam koji održava unutarstanični sadržaj natrija na određenoj niskoj razini. Kad se ta "pumpa" razbije, natrij slobodno prodire u stanicu i membrana se napuni. To se događa u stanjima stresa, uzbuđenja, napetosti. A za liječenje bolesti popraćenih tim simptomima, u pravilu se koriste sedativi (sedativi). Uklanjaju potencijalnu razliku iz moždane kore.
Dakle, rad mozga nalikuje radu dobro podmazanog mehaničkog stroja, koji ima struju, potencijal, pa čak i "pumpu".
Što se misli?
Sve bi bilo tako jednostavno da naš mozak ne stvara određenu eteričnu tvar koja se naziva "misao". Koja su naša razmišljanja?
Ovo je nesumnjivo protok informacija. "U početku je bila riječ" - ovaj postulat pobija sve dogme materijalističke vizije svijeta. Uistinu, uostalom, prvo mislimo ili opažamo verbalne informacije, a onda naš mozak reagira na to prenoseći "dobre" ili "loše" živčane impulse.
Misao se ne pokorava zakonima materijalnog svijeta. U mentalnom svijetu sve je drugačije. Prosudite sami: Ja imam jednu breskvu, a vi jednu. Dajem ti moju breskvu, ti meni svoju. Koliko breskvi ima svaka? Točno, jedan po jedan. Sada razmijenimo misli: Izražavam svoju ideju vama, vi meni - svojoj. Koliko misli ima svaki od njih? Dva!
Vrijeme i prostor nemaju moć nad mislima. Mentalno možemo putovati u prošlost i budućnost, i to brzinom koju nijedna štoperica ne može zabilježiti! “Što je najbrže na svijetu? Razmišljati!"
I konačno, naše misli se ostvaruju, što je već dugo dokazano.
Sva ta svojstva omogućuju razotkrivanje davnih ideja o mozgu i pretvaranje u mitove.
Mit N1. Živčane stanice se ne popravljaju
Oporavak! I kako! Povijest medicine ima ogroman broj primjera kada su se ljudi osuđeni na nepokretnost potpuno oporavili, vratili aktivnom načinu života, prevladavši bolest.
"Testovi su loši, mozak je oštećen, neće se micati", kažu liječnici. "Ne! - odlučuje pacijent. - Moram ozdraviti, preselit ću se, želim živjeti ispunjenim životom! Uključena je misao njenog veličanstva - pozitivna, optimistična, kreativna.
Mnogo je suprotnih slučajeva: osoba koja ni od čega nije bila bolesna legla bi u krevet i smireno umrla jednostavno zato što je odlučila umrijeti. Ili je prestar, ili je već učinio sve na ovom svijetu … Tko zna koja mu je crna misao pala na pamet?!
Ova dva primjera jasno ilustriraju činjenicu ostvarenja naših misli. U prvom je slučaju kreativan, u drugom je destruktivan.
Značajka obnavljanja živčanih stanica i tkiva je trajanje ovog procesa s pojačanom prehranom i opskrbom mozga kisikom. To dovodi do sljedećeg mita.
Mit N2. Slatka, slana i masna hrana štetna je za tijelo
Kao što smo već otkrili, glukoza, natrijevi ioni i kolesterol - sastavni sastojci šećera, soli i masti - neophodni su za normalnu prehranu, razvoj i funkcioniranje mozga.
"Kako?! - ogorčeni će ljubitelji stroge dijete. - To su štetni proizvodi! " Bilo koji proizvodi su štetni onoliko koliko ih zloupotrijebimo. Možete ograničiti, ali ne i potpuno izuzeti.
Darivateljima se daje vrući slatki čaj odmah nakon vađenja krvi kako bi se spriječio nastup nesvjestice, koja je posljedica naglog pada razine glukoze u krvi - hipoglikemije. Jedinstvenost glukoze je u tome što ne postoji hranjiva tvar koja lakše i brže može ući u mozak.
Mnogi ljudi sami znaju kako se dijeta kvari raspoloženje, sve do depresije. A onda želite nešto slatko! Ploča čokolade, šalica kave, banana, grožđe ili par žlica meda lako mogu popraviti situaciju.
Proteini su također bitni za prehranu mozga. Proteinske aminokiseline vodeće su komponente u metaboličkim procesima mozga.
Mit N3. Ljudske mentalne sposobnosti ovise o broju nabora
Brojne studije znanstvenika dokazale su da je broj nabora u svih ljudi jednak. Ovo je morfološka (strukturna) značajka mozga. Stoga izrazi poput "imaš malo mozga" ili "jedan girus i ta ravna crta" nemaju ni najmanjeg temelja. Zašto je jedan pametan, drugi ne baš, a treći potpuno glup?
Nitko se nije rodio pametan. Um je rezultat znanja i vještina stečenih u procesu života. Od prvog dana života beba uči svijet. Tome pomažu njegovi roditelji, okoliš općenito.
Poticaj za spoznaju je interes: tamo gdje postoji interes, nema dosade, očaja, čežnje, depresije. Interes isključuje te emocije. Možete li zamisliti dosadnu ili čežnjivu osobu koja se aktivno zanima? Naravno da ne!
Sam interes nije emocionalno obojen, već je neutralan. Doista, to se ne može pripisati ni pozitivnim ni negativnim emocijama. Kad nas nešto zanima, zaboravimo na svoje probleme i ranice. Naš mozak radi, pamti, razvija se, duhovno rastemo i postajemo pametni.
Radoznala, zainteresirana djeca s odgovarajućim okruženjem imaju više šansi da postanu „pametna i pametna“.
Mit N4. "Ne možeš skočiti iznad glave"
Mozak nam daje mogućnost beskonačnog razvoja, u prirodi nema analoga. Ako vam nešto ne uspije, ne žurite se označavati kao glupu osobu.
Izjave poput „ništa mi nije nemoguće“ili „Svakako ću uspjeti“učinit će vas svemogućim i možete se uvjeriti u kreativnu snagu misli.
Isto se odnosi i na vašu djecu. Ne možete svojoj djeci reći da su „glupa“, bez obzira na to koliko loše imali ocjene u školi. Vrijedno je otkriti razlog zaostajanja i pomoći djetetu u svladavanju znanja. Sada se uspješno podučava čak i djeca s Downovim sindromom i ona koja pate od oligofrenije (nerazvijenosti mozga)!
Mit N5. Indigo djece je vrlo malo, a genija još manje
Američki su znanstvenici došli do zaključka da se gotovo svako dijete rađa posebno nadareno - "indigo". A neadekvatno roditeljstvo odraslih takvu djecu u najboljem slučaju čini pametnom.
Pazi na svoju bebu. Zdravo dijete aktivno uči svijet, ima puno energije, postavit će vam tisuće pitanja, na koja nemate uvijek odgovore. Ako ga ne ometaju beskrajne zabrane i ne usmjeri svoju energiju u pravom smjeru, mogao bi se pretvoriti u genija!
Mit N6. Postoje "fizika" i "lirika"
Ovaj mit tvrdi da je nečiji mozak "tehnički", a nečiji "lirski", što znači sposobnost točnih i humanitarnih znanosti.
Međutim, to je samo posljedica odabranog smjera razvoja. Čovječanstvo poznaje mnoge velike ljude nadarene u svim područjima znanja: Leonarda da Vincija, Mihaila Lomonosova, Dmitrija Mendelejeva … To još jednom dokazuje istinu: nadarena osoba nadarena je za sve.
Mit N7. Ljudsko pamćenje i sposobnosti nisu neograničene
Naše pamćenje i naše sposobnosti razvijaju se onoliko koliko ih mi razvijamo.
Sredinom prošlog stoljeća znanstvenici su priznali postojanje čestica - informosoma - za prijenos informacija i osiguravanje memorijskih procesa. "Čovjekovo pamćenje ne može se razmatrati izolirano od njegove aktivnosti, budući da nije spoznaja ono što spoznaje, nije mišljenje koje razmišlja, nije sjećanje ono što pamti i reproducira, već osoba, određena osobnost, spoznaje, misli, pamti i reproducira."
Čovječanstvo neumoljivo ide prema napretku. Izumljeni Internet može se smatrati prototipom univerzalne informacijske inteligencije. Kako smo mogli pretpostaviti prije nekoliko desetljeća da ćemo moći brzo i lako komunicirati na daljinu?
Jedno je nesporno: ljudski mozak koji je svijetu dao ogroman broj izuma i otkrića i danas je najneistraženiji i najtajanstveniji biološki objekt.
Inna Pugacheva, biokemičarka
