Kad se roditeljska zajednica Rusije borila protiv uvođenja GIS-ovog „kontingenta“u škole (faza provedbe predviđanja projekt Obrazovanje-2030) - i na kraju se uspjela nositi s njim uz potporu predsjednice - jedva da je itko očekivao da će za samo nekoliko godina liberal -Globalisti će u potpunosti otkriti svoje karte, a njihovo uplitanje u obrazovni proces postat će potpuno. Danas, nažalost, apsolutno je jasno da retorika koju su stavili u usta vrhovne vlasti o "velikom proboju" nacionalne ekonomije na štetu suverenističkog tehničkog napretka ne vrijedi ni penija. U stvari, pod tim mantrama, drugovi čine upravo suprotno - uništavaju ostatke suvereniteta, pretvaraju državu u "digitalni ekosustav", u tržišnu platformu, koju će potom apsorbirati transnacionalne korporacije i uzuristi. Banke i najveće svjetske tvrtke u vlasništvu su ograničenog kruga obitelji - "vlasnika novca". A rukovodstvo Ruske Federacije, strogo slijedeći njihove smjernice za „transparentnost“, otvorenost podataka (odobrene, primjerice, na samitima G20), već je počelo predati im našu budućnost - nacionalni obrazovni sustav i osobne podatke učenika, tj. mlađe generacije Rusije.
Iz redakcije je stigla poruka čitatelja iz Sankt Peterburga:
- čitatelj postavlja pitanje i prilaže obrazac za dodatni ugovor sa školom, predviđajući otvaranje računa za njezino dijete u Googleovoj usluzi.
G Suite for Education skup je Googleovih aplikacija (pošta, pohrana u oblaku, kalendar, proračunske tablice, dokumenti itd.) Dizajnirane posebno za obrazovne ustanove. Dostupan je širom svijeta isključivo službeno akreditiranim neprofitnim (tj. Vladinim, općinskim) osnovnim, srednjim, strukovnim i visokoškolskim ustanovama. Otvaranje pristupa usluzi uključuje stvaranje korporativnog Google računa za studente i nastavnike, kojim upravlja obrazovna ustanova. Ispod je izvadak iz politike o privatnosti:, - drugim riječima, govorimo o svim podacima učenika, nastavnika i roditelja, o nastavnim programima i programima, o ocjenama i drugim aktivnostima koji su uneseni u Googleove usluge.
Ali to nije sve:
Tko na kraju, osim samog Googlea, ima pristup tim informacijama klondike? Čitamo dalje.
Drugim riječima, ako zaposlenici Googlea "u dobroj vjeri" vjeruju da je objavljivanje osobnih podataka korisnika potrebno za potrebe njihovih povezanih tvrtki ili "za dobro cijele zajednice", oni će ih rado proslijediti trećim stranama. A sada neki općenito poznati podaci koje su neki možda zaboravili. Google je američka multinacionalna korporacija u vlasništvu najvećih svjetskih investicijskih i upravljačkih društava (holdinga): BlackRock, Vanguard Group, FMR, LLC, itd. Ti su uredi dioničari svih vodećih banaka na Wall Streetu - tj. od strane dioničara Feda. U skladu s tim, Google pripada izravno "vlasnicima novca".
Google je više puta bio umiješan u skandale koji uključuju kršenje prava građana na privatnost. U 2013., bivši američki obavještajac Edward Snowden govorio je o vladinom programu PRISM, Nacionalna sigurnosna agencija platila je Googleu i drugim IT divovima milijune dolara za špijuniranje internetskih korisnika. Tvrtka je optužena i za izravno miješanje u poslove stranih država, za cenzuru protiv ruskih medija na engleskom jeziku RT i Sputnika. Očito je s koje strane stoji u informacijskom ratu za multipolarni svijet. Ali zašto ići daleko - tek 20. rujna šef komisije Državne dume za istraživanje uplitanja u unutarnje stvari Rusije Vasily Piskarev pozvao je predstavnike Googlea i Facebooka na sljedeći sastanak,prijeti im ozbiljnim novčanim kaznama zbog pokušaja utjecaja na ishod lokalnih izbora (informacije je potvrdio Roskomnadzor). A 10. rujna je Državna duma u prvom čitanju podržala prijedlog zakona koji predviđa novčane kazne do 18 milijuna rubalja. zbog odbijanja pohrane osobnih podataka Rusa na teritoriju zemlje.
Koliko je legitiman prodor Googlea u rusko obrazovanje? Naravno, ovdje možete vidjeti kontinuirana kršenja Ustava, saveznih zakona "O informacijama …", "O osobnim podacima", "O obrazovanju …". Ali sve je to samo ako roditelji prethodno nisu potpisali ugovor sa školom za pružanje obrazovnih usluga. Tada možemo s potpunim povjerenjem razgovarati o prisili da zaključimo sporazum (kršenje članka 421. Građanskog zakona Ruske Federacije), ilegalnom prikupljanju osobnih podataka, nametanju dodatnih usluga, obrazovanju u elektroničkom (daljinskom) obliku, itd. Međutim, ako su roditelji, kukom ili loptom, ipak bili prisiljeni potpisati takav sporazum (prema zakonima i propisima odjela za obrazovanje, to nije obavezan dokument prilikom upisa u školu),biti će mnogo teže odmaknuti se od takvog dodatnog dogovora (čija je fotografija dana gore).
Potpisivanje sporazuma o obrazovnim uslugama (koji se sada masovno nameće građanima, koji se krije iza protuustavnog saveznog zakona "O javnim službama") u svakom slučaju je velika greška roditelja. Često se sastavlja lukavo i, s obzirom na trenutnu situaciju u obrazovanju, otvara zakonsku rupu za školske administratore da rade što god žele s djecom (uključujući da im stavljaju digitalne eksperimente), a u slučaju naknadnih odbijanja roditelja, da ih obavežu da podučavaju svoju djecu neovisno, koristite ih kao represivni mehanizam itd. Mnogi jednostavno ne znaju da, prema 273-FZ "O obrazovanju …" i čl. 421. Građanskog zakona Ruske Federacije, potpisivanje sporazuma sa školom pravo je roditelja, a ne obveza. Ako ste ga već potpisali kroz nadzor, neznanje ili ako ste sigurni u pouzdanost obrazovne ustanove,potrebno je tražiti njegov raskid.
Kao što vidite, danas cyber-lobisti u potpunosti koriste administrativni resurs, vrše pritisak na ravnatelje škola, uvode sustave ocjenjivanja tako da vodeće škole „inovacija“zauzimaju viša mjesta i primaju prioritetno financiranje. Uprava obrazovne ustanove, nakon što je od svojih proračunskih „sponzora“dobila vrijedne upute, zauzvrat, počinje vršiti pritisak na roditelje. I nakon svojevrsnog dobrovoljnog potpisivanja svih ugovora i sporazuma od strane mame i tate, ruke digitalaca odvezuju se. Oni ne samo da uređuju naše bezakonje s našim osobnim podacima, već i prikazuju situaciju na takav način da se i sami građani, navodno s obje ruke, zalažu za e-školu, počevši još jače promovirati nove reforme.
Kako djeluju „demokratski“digitalni „agenti promjene“može se suditi po ovom iskrenom komentaru na Internetu od strane „naprednog“učitelja informatike Sergeja Afonina, govornika na mnogim „inovativnim“obrazovnim platformama poput EdCrunch foruma, dobitnika nagrada i diploma za promicanje ideja "Digitalna transformacija".
Ovako cyber-fašisti, sklopljenih ruku zahvaljujući legalnom nihilizmu svojih roditelja, pokušavaju „učiniti dobro nama“. To su metode koje se koriste da nas vode u „svijetlu“budućnost. I sljedeća faza nakon što je opća digitalizacija već započela - govorimo o prijenosu ruskog obrazovanja pod nadzor globalnih platformi poput Googlea, što predstavlja veliku prijetnju nacionalnoj i osobnoj sigurnosti. Dakle, došlo je vrijeme da se cijela istinski domoljubna zajednica složi o stvarnoj strategiji suprotstavljanja i zaštite nacionalnog suvereniteta, dok se zastupnici bave prijevarom u obliku poziva zapadnih IT stručnjaka "na tepih" državnoj Dumi.
