Svakoga dana na TV-u prikazuju nešto vojno i prijeteće: kažu, samo se držite! Dugo živim u svijetu, ali toga se ne sjećam. Čak i u doba produžene utrke oružja, Reaganovi "Ratovi zvijezda", neutronska bomba i film "Pisma mrtvog čovjeka" o posljedicama atomske katastrofe - to nije bio slučaj. Naprotiv, tada SSSR nije dirao svoje oružje, već je pokušao pokazati svojoj i stranoj javnosti da imamo manje oružja nego potencijalni neprijatelj i da ono što uopće nismo imali nije uvredljivo, već uglavnom obrambeno.
Na to je ukazala šarena knjiga "Odakle dolazi prijetnja miru?" Objavljena početkom 80-ih, kao odgovor na izdanje Pentagona o vojnoj prijetnji sovjeta. I bilo je nemoguće zamisliti takve da su podmornice i nuklearne rakete bljesnule na TV-u.
Čini mi se da trenutni vojno-tehnički razgovori više podsjećaju na predratnu propagandu kasnih 30-ih: "I na neprijateljskoj ćemo zemlji smrviti neprijatelja s malo krvi, snažnim udarcem."
Možete razumjeti naše trenutno vodstvo. Svi ti junački, pa čak i nesretni razgovori, imaju jednog primatelja - Sjedinjene Države. A jedan je cilj prenijeti svijesti njihovog vodstva da smo, svim svojim gubicima i gubicima, danas sposobni nanijeti im neprihvatljivu štetu, kako sami kažu. Stoga je bolje da se ne zezate s nama. To je vjerojatno jedina pozicija koja je moguća u trenutnim okolnostima, jer današnja Rusija u svim aspektima ne može postići vojni paritet s NATO-om, kao što je to bilo u vrijeme Brežnjeva.
Ali zapravo o tome ne govorim. Atmosfera u svijetu je napeta. Intenzitet je ravno predratnom. U takvoj atmosferi iskre su dovoljne za veliku vatru. Da, već je na mnogim mjestima zapalio. A vatra, iako ima neke obrasce, ne poštuje jasna pravila. Pogotovo se ne pokorava našim željama i predodređenjima. Sve ne može ići uopće onako kako želite i mislite.
I sasvim je moguće da ćete se morati boriti ne samo virtualno, a ne samo propagandnim oružjem. To će potrajati i raznijeti, na primjer, Venezuela - nova kubanska raketna kriza. Ili u Ukrajini: najnevjerojatniji scenariji često se ostvaruju u životu. I nema potrebe da vas odvodi utješna misao da se roboti bore u modernom ratovanju. Možda će se ljudi morati boriti, kao što je to bilo od početka vremena. A ovaj rat možda neće postati rad robota ili nekih posebno obučenih profesionalaca daleko od svih nas, već od svih nas.
Ali jesmo li, naša djeca, spremni na takav preokret događaja? Moralno prvo? Jer glavna stvar u bilo kojem ratu nisu puške i puške, već borbeni duh. Napoleon je govorio, a on nije sam.
Što imamo s ovim? Evo što. Moderna generacija odgojena je izvan ideje dužnosti. Tako su učili: „Nikome ništa ne dugujem. Ne ja za državu, nego država za mene. Ako mi to ne odgovara, ja ću izabrati drugu “. Nisu li tako odgajani oni koji imaju 20-30 godina? Točno. Govorite li o domoljublju? Pa, mahati zastavama je još uvijek u redu, ali otići umrijeti … To je vrlo dvojbeno.
Promotivni video:
Ali to nije sve. Ova djeca su odgajana bez dužnosti, discipline, dužnosti. Sila? Užasno je! To radite od neurotične djece! Ne možeš nikog kazniti. Reći loaferima da su loafi kršili bi njegova prava, a učitelji se toga boje. Kao rezultat toga, masovno se formiraju socijalni invalidi i moralni paralitičari: možda je htio nešto poduzeti, ali od djetinjstva nije bio naviknut ni na kakav napor niti na samo-nadvladavanje. Naučen je na ovaj način: radim to dok je cool, a onda odustanem, nije moje.
Petogodišnje zatvorsko zatvaranje na nekim nejasnim sveučilištima, gdje nema potražnje, samo povećava taj invaliditet. Budući da danas nije potrebno raditi, mladić se često druži godinama na nekim škakljivim mjestima, volonterskim projektima itd.
To može biti pravi problem! I to se neće riješiti za godinu ili čak pet godina. Ali treba odlučiti. Podizanje volje i karaktera mlađe generacije stvar je opstanka ljudi u bilo kojem trenutku.
Prije Velikog Domovinskog rata toga su barem bili svjesni. Arkadij Gaidar posvetio je sav svoj posao ovom zadatku - educirati mlađu generaciju za neizbježni rat.
Međutim, i sami sudionici rata ogorčeno su osjećali da nije učinjeno dovoljno. U romanu Konstantina Simonova „Takozvani osobni život. Iz Lopatinovih bilješki “, napisanih mnogo godina nakon rata, ravnatelj škole, vojni invalid, žestoko je podržavao podjelu škola na žene i muškarce, u kojima bi se dječaci trebali školovati kao vojnici. "Samo se trese kad se prisjeća početka rata, da nismo bili spremni za njega:" Mi smo, kažu učitelji, odgojili pogrešnu stvar, nije to bio način obrazovanja. Ja sam, kaže, već u ratu, shvatio to na vlastitoj koži, kad sam zapovijedao dečkima, koji su, bez da imaju vremena za bilo što, propali! " - kaže njegov učenik.
Da je ovaj direktor vidio današnje srednjoškolce, teško je zamisliti što bi rekao. Vjerojatno bi poludio. Naša država nikad nije bila toliko spremna za rad i obranu kao danas. I cjelokupna agresivna politika Kremlja protiv ovoga je nemoćna: osobni primjer uspješnih sugrađana obrazuje ljude, što je u našem slučaju strašno.
Tatjana Voevodina