Za nekoliko desetljeća umjetna će nas inteligencija nadmašiti u mnogim područjima koja smatramo posebnim za sebe. To je veliki izazov za naše doba, kaže istraživač Viktor Mayer-Schonberger, koji može zahtijevati "iracionalan" odgovor. Početkom 2017. godine jedna od najvažnijih vijesti u Sjedinjenim Državama nije došla iz Bijele kuće ili čak s Twittera Donalda Trumpa. Ne, skriven je u izvješću podnesenom Kalifornijskom odjelu za motorna vozila i objavljenom na njegovoj web stranici.
U njemu su detaljno opisani napori Googlea (ili točnije, njegove podružnice Waymo) da implementira autonomna vozila. Prema izvještaju, Googleovi samovozeći automobili prešli su 1.023.330 kilometara 2016. i zahtijevali su ljudsku intervenciju 124 puta. To je jedna intervencija na svakih 8.047 kilometara samovoze. Još je impresivniji napredak postignut u samo godinu dana: ljudska je intervencija pala s 0,8 puta tisuću kilometara na 0,2, što znači 400% poboljšanja. Ovim će napretkom Googleovi automobili lako nadmašiti bilo koje osobne vještine vozača do kraja ove godine.
Vožnja se nekad smatrala čisto ljudskom vještinom. Ali isto smo rekli i za šah. I sada računalo mnogo puta pobjeđuje svjetskog prvaka u šahu. Strateška igra na ploči preuzela je od šaha naslov lakmusov test ljudskog razmišljanja. U 2016. godini računalo je pobijedilo najboljeg go playera na svijetu. IBM-ov Watson uspio je u Ugrožavanju - što se također smatralo feudom naroda - i trenutno, između ostalog, radi na identificiranju kancerogenih madeža i stvaranju kreativnih recepata.
Računala osvajaju područja koja su se prije smatrala duboko ljudima. Za to je potrebno znanje, strategija, kreativnost. Što to znači za osobu za koju se ispostavilo da je u budućnosti?
Neki se boje da bi samovozeći automobili i kamioni mogli istjerati milijune profesionalnih vozača (i u pravu su) i uništiti cijelu industriju (točno). Ali za djecu vrijedi brinuti. Kakvo će biti njihovo mjesto u svijetu u kojem će strojevi preuzimati od ljudi jednu industriju za drugom? Što će naša djeca raditi i kako će se odnositi prema tim pametnijim strojevima? Kakav će biti njihov doprinos svijetu u kojem žive?
Naša djeca nikada neće moći računati brže, rješavati matematičke jednadžbe brže od strojeva. Nikad neće tipkati brže, voziti bolje, letjeti sigurnije. Mogu igrati šah sa svojim prijateljima, ali zbog strojeva više neće imati priliku postati najbolji šahist planeta. Možda još uvijek uče različite jezike (kao što su sada), ali u budućnosti to neće imati smisla niti pružiti bilo kakvu konkurentsku prednost s obzirom na najnovija dostignuća u strojnom prijevodu u stvarnom vremenu.
Promotivni video:
Zapravo se sve svodi na prilično jednostavno pitanje: što je tako posebno kod nas, koja je naša zadnja vrijednost? Malo je vjerojatno da će to biti vještine poput računanja ili tipkanja, u kojima su nas strojevi već nadmašili. A to vjerojatno neće biti racionalno, jer su strojevi lišeni svih ovih ovisnosti, predrasuda i osjećaja koje imamo.
Možda bismo trebali razmotriti kvalitete s drugog kraja spektra: radikalnu kreativnost, iracionalnu originalnost, čak i dozu jednostavne, nelogične ludosti, umjesto krute logike. Neki Kirk umjesto Spocka. Do sada je strojevima bilo vrlo teško oponašati ove osobine: suludi skokovi vjere, dovoljno proizvoljni da ih robot može predvidjeti, a da ne spominjemo puku priliku. Njihov problem je naša prilika.
Ne predlažem da napustimo razum, logiku i kritičko razmišljanje. Zapravo, upravo zato što toliko cijenimo vrijednosti koje povezujemo s racionalnošću i razumnošću, trebali bismo malo cijeniti suprotno.
I nisam Luddit, već upravo suprotno. Vidite, dok nastavljamo usavršavati svoje strojeve za obradu informacija i tjerati ih da se prilagođavaju i uče u svakoj interakciji sa svijetom, svaki djelić podataka koji im dolaze, uskoro ćemo dobiti korisne racionalne pomoćnike. Omogućit će nam da prebrodimo neka naša ljudska ograničenja u prevođenju informacija u racionalne odluke. I oni će biti sve bolji i bolji.
Stoga se moramo truditi osigurati da ljudski doprinosi ovoj podjeli rada nadopunjuju racionalnost strojeva, umjesto da se natječemo s njima. Jer to će nas uvijek razlikovati od njih i upravo će ta razlika stvoriti našu vrijednost.
I ako sam u pravu, trebali bismo poticati razvoj kreativnog razmišljanja, iracionalnih rješenja, neobičnih ideja. Ne zato što je iracionalnost blaženstvo, već zato što će doza nelogične kreativnosti nadopuniti racionalnost stroja. Uštedjet će nam prostor na evolucijskoj polici.
Nažalost, naš je obrazovni sustav izgrađen na potpuno suprotan način. Poput seljaka predindustrijskog načina razmišljanja, naše škole i sveučilišta postrojavaju se kako bi proizveli poslušne sluge racionalnosti i razvili zastarjele vještine u radu sa zastarjelim strojevima.
Ako ozbiljno razmišljamo o problemu koji strojevi predstavljaju, morat ćemo to promijeniti i to vrlo brzo. Naravno, morat ćemo naučiti činjeničnu racionalnost i kako bolje činjenice dovode do boljih odluka. Moramo pomoći svojoj djeci da nauče raditi s najpametnijim strojevima kako bi poboljšali donošenje odluka. Ali najviše od svega, moramo uzeti u obzir dugoročno: čak i ako nas računala nadmaše, ostat ćemo najkreativnija zgrada u gradu, osim ako u sebi potisnemo ovaj aspekt čovječanstva.
Možda je ovo naša prilika da ostanemo na uskom putu evolucije.
ILYA KHEL
