Kakva divna riječ "obrazovanje"! Svaki roditelj želi da se njihovo dijete obrazuje. Cijenimo školovanog sugovornika, poštujemo obrazovane ljude. Mnogi se trude da ne padnu licem prema dolje u prljavštinu i izgledaju obrazovano.
Ali što to znači? Prije svega, steknite dobro obrazovanje. Pa, i biti erudit, intelektualac, stručnjak za svoje područje. I tako dalje.
Antonim - obrazovanje u našem razumijevanju - glupost, uskogrudnost. Jednostavno rečeno, neobrazovana osoba je budala. Neobrazovana osoba govori gluposti, ne zna ništa, ne zna ništa.
Kako je sve jednostavno, jednostavno i jasno! Je li zaista vrijedno pisati o tome?
Obrazovanje
Poslušajmo riječ "obrazovanje". Nešto povezano sa "slikama" zar ne? Nešto obrazovno? Nešto figurativno? Razmišljanje je figurativno. Nema stajanja! Ovo je apsolutno pogrešan stepen! Što je figurativno razmišljanje? Obrazovne institucije, poput škola i instituta, djeluju s dokazima, činjenicama i točnim znanostima. Pruža osnovna dokazana znanja. Kakve su slike ovdje? Navodno je ova riječ neka vrsta kormila koja je izgubila na značenju odjek prošlosti, kad se ništa nije znalo i razumjelo, a čovječanstvo je živjelo u svijetu svih vrsta iluzija i teorija i tek je činilo svoje prve korake prema znanju! Je li to logično?
Ili to možda znači da nas sve vrste obrazovnih ustanova obrazuju kao osobu? Opet, nije to. Odgajati - što je to? Stvaranje slika. Možda su to slike točnih znanosti, znanja? Zašto visim o toj riječi?
Promotivni video:
Poanta je u tome da osoba živi u svijetu slika. Sve za nas su slike. Slike nisu objekti kakvi jesu, već naša ideja o njima. Što je osoba obrazovanija, to bolje razumije te sve vrste predmeta.
To je tako jednostavno!
Ali bez obzira koliko precizno opisivali i bez obzira koliko dobro razumjeli - sve su to samo subjektivna mišljenja, a ne suština. I koliko god točna bila sastavljena slika, uvijek će postojati greška, uvijek će biti mjesta za drugi pogled, dublju sliku.
To je poput umjetnosti. Pa, ovdje iz godine u godinu različita kazališta postavljaju istu, čini se, predstavu "Ujak Vanya" ili, na primjer, "Galeb". Koliko je godina prošlo, koliko je predstava postavljeno, ali ne, novi redatelji pronalaze nove slike, nove dubine i značenja.
Pa svugdje. Neobrazovana osoba nije ona koja ne čita knjige ili ne zna ništa. A onaj tko vjeruje da sve zna, tko je potpuno jasan, kaže da je zemlja okrugla, a mišljenje da je ravna i počiva na tri slona, a slonovi su, zauzvrat, kornjača, igra i izum nerazumnih divljaka.
I reći ću više: postoji u izrazu "obrazovana osoba" neka tragična finiš. Sve, osoba je, kažu, već formirana, on je formiran i tada se nigdje ne bi trebao formirati!
Kreativno razmišljanje
Tada je vrijeme za pamćenje tog „figurativnog razmišljanja“. Jer znamo kako koristiti maštovito razmišljanje, odmah ćemo shvatiti da je shema sa slonovima slika, a ne fotografija iz svemira. Zaronit ćemo u ovu sliku, u ovaj ocean značenja i guštati i frknuti od zadovoljstva. I ne samo plivati i tutnjati, razumijevajući tajne ove slike, već stvarajte nove, pronađite dublja značenja za druge događaje i predmete. Neki to uspoređuju s načinom sastavljanja zagonetke, kada se naizgled prethodno poznati, razumljivi i dugo pronađeni detalji najednom dodaju jednoj jedinoj slici. Evo slike:) Svaka slika je također ključna! Ključ je tajne svijeta i sebe u njemu. Takav zlatni ključ!
A oni koji ne vide vrata iza obojenog ognjišta, zgražati će se i prijetiti. Pa čak i ako takvoj osobi pokažu vrata bez slike ključa, neće je moći otvoriti! Jer ne vidi, shvaća sve doslovno, nema maštovito razmišljanje i svijet vidi kao ravan, takav na kojem je sve razgrađeno u elemente kemijske tablice. Takvi KaraBasyBaraBasy su dobiveni … A mi smo na njihovim žicama.
Znanstvenici
Muči li vas ta riječ? Znanstvenici - što su znanstvenici? Što nije u redu s tim? - ljudi su nešto naučili i naučili, a sada su znanstvenici. Ali čudno je, učili su ih - oni su znanstvenici, ali ima li puno njih koji su naučili? Jeste li postali ljudi koji dobro znaju, razumiju ljude, a ne samo znanstvenike? Ponovo se griješim riječima, zar ne?
Dugo, iskreno, nisam mogao razumjeti zašto nijedna osoba koja sebe smatra znanstvenikom nije započela dijalog s onima koji su, po njihovom mišljenju, ljudi, blago rečeno, koji griješe u svojim zaključcima, pišući o životu silikona, duši i legendama preci, recimo tajne kapica za kapi?
Zašto u člancima i javnim govorima vidimo samo prezir i uvrede? Pa čak i prijetnje?
Pretpostavimo da jedna osoba piše da nema prostora, da su zvijezde rupe u nebeskoj sferi ili da nuklearna fuzija ne postoji ili iznosi novu teoriju o prirodi svjetlosti, ma kakvu. A na njega će pasti tuča uvreda. Je li to loše? Zašto?
Nalazim bilo kakav takav izraz misli, bilo koju takvu verziju, lijepu i korisnu! Na primjer, s jednakim zanimanjem slušam izjave da je zemlja ravna, da je zemlja šuplja ili u obliku cijevi, da je svijet saće ili da je sve oko holograma!
Čitatelj će nehotice pogledati naizgled nepokolebljive kanone iz drugog kuta. Možda nauči nešto novo, zainteresira se, želi se upoznati s drugim verzijama, možda nađe nešto dosad neprimjetno u temi koja će u osnovi okrenuti našu ideju naopačke ili obrnuto, smrskati novu teoriju. Glavno je da osoba razmišlja, uspoređuje, analizira, sumnja!
Sumnja i nezadovoljstvo odgovorima koji pomažu u obogaćivanju slika!
Te slike koje su nam dane kao nepromjenjive istine, kanoni, čine ljude ne ličnostima, već primjercima. Neka sumnjaju, neka pretražuju, još jednom provjerite i posumnjajte!
Da, i tko zna što je ta istina i gdje je?
Što je s našim akademicima? S našim znanstvenicima? S svjetiljkama koje lansiraju rakete u svemir, motorima napretka, iskustvom znanosti?
Vjerojatno nećete vjerovati, ali bez obzira na to kako su takozvane „alternative“sanjale da takve ljude uvuku u svoj krug, ništa se ne događa. A komentari ljudi koji sebe smatraju istinski obrazovanim i obrazovanim donose melankoliju i tugu.
To je stvarno mjesto na koje se treba sjetiti takve riječi "monotonija"!
Što je, u stvari, stvar? A činjenica je da takvi komentari ne sadrže nikakve razumljive primjedbe. I uvijek sadrže osobne uvrede. Bilo koji autor je šizofrenik, psiholog koji treba biti zatvoren u psihijatrijskoj bolnici, neznalica koja bi se trebala upoznati s udžbenicima za 5. razred, i tako dalje, i tako dalje. A u najtežim slučajevima uvrede se pretvaraju u prijetnje i zastrašivanje od strane agencija za provođenje zakona i Rosnadzora, što će, naravno, blokirati takve štetne tekstove i kazniti autore takvih članaka u najvećoj mjeri prema zakonu!
Pa, na kraju krajeva, svi pratimo put znanja. I svi na tom putu uspjeli su u različitom stupnju. Znaš više, razumiješ bolje, slike su ti svjetlije i dublje? - ovo je izravan razlog za dijeljenje s drugima, da detaljno ukažemo na autorove pogreške, a da pritom ne postanete osobni. An, ne. To zahtijeva maštovito razmišljanje.
"Postoji samo moje mišljenje i ispravno je!" - ovo je glavni moto.
pseudoznanost
Iskreno ne razumijem ovaj pojam, koji plaši sve. Što je pseudoznanost i zašto je loša?
Ozbiljno, što se mene tiče, sve se može proglasiti pseudoznanošću. Falsificiranje eksperimentalnih rezultata je neprihvatljivo, svi će se složiti s tim.
No, pri provođenju bilo kakvih eksperimenata postoji postotak pogreške, kao što je poznato. U svemu možete pogriješiti i okrenuti se na ovaj ili onaj način, kao što će to biti prikladno.
I vrijedi sumnjati. Sumnja u to da bi bilo dobro podučavati u školama, tražiti odgovore na pitanja i ispitivati bilo kakvu istinu. Da bi se ovoj osobnosti u procesu formiranja ličnosti omogućilo da osobno donosi odluke i osobno pronalazi odgovore na pitanja.
Što je znanost? Znanost je proces!
Primijetite kritičku analizu. Prikupljanje činjenica. Iznošenje hipoteza koje su potkrijepljene činjenicama ili eksperimentima! Što je krivo za činjenicu da se činjenice i iskustva nekih ne slažu s činjenicama i iskustvima drugih?
Ruke, ne odlazi? Ovo nije znanost.
A oni koji danas pogriješe, krećući se putem znanja, doći će do razumijevanja istine.
Postoji čak i komisija za pseudoznanost koja je, čini se, poput zlog učitelja pozvana da pobije pokazivač na rukama onih učenika koji zabode nos tamo gdje ne bi smjeli.
Protiv pseudoznanstvenih publikacija? Što je sljedeće? Spaliti na lomači?
Vlastito mišljenje
Još jedan pratilac "monotonih" ljudi je ljubav prema zabranama.
Sve se može zabraniti, nema mjesta apsurdu, jer razumijevanje apsurda zahtijeva, naizgled, dovoljno visoku razinu figurativnog razmišljanja.
I zabranjuju "za dobro" različite stvari: naginjati se, okupljati više od tri, držati se za ruke na javnom mjestu, čipkaste gaćice, pušiti scene u starim filmovima, svastika, negirati Boga, ukratko, razmislite sami i izrazite svoje vlastito mišljenje.
Možda je najgora stvar moje vlastito mišljenje. Jer može se izraziti potpuno nekontrolirano i potpuno je suprotno mišljenju obrazovanih ljudi.
Kako obrazovana osoba može izraziti svoje mišljenje, ako je formirana? Točno je oblikovano, prisiljavajući na memoriranje određenih tekstova i formula, a to nije on sam formirao, nije nosio kroz sebe, nije apsorbirao iskustvo generacija smisleno i kritički. Kako znanstvenik može iznijeti neku novu svježu ideju, jer je podučavao, nije sam naučio.
Oni su se školovali i podučavali na temelju nekih saznanja koja nisu stekli ti obrazovani (wow!) I studenti (još bolje!) Ljudi, već na materijalima koje je netko prije njih pripremio. Štoviše, verifikacijom informacija primljenih u obliku ispita - nije ih upamtio, nije položio - nije se školovao i znanstvenik.
Razmislite, ima se što razmisliti, sve ove riječi nisu bile slučajne.
Za kraj želim još jednu stvar: poznato je da onaj tko ne radi ništa čini pogrešku, a onaj koji hoda će ovladati cestom.
Pa što ako neki revnosni istraživač odluči proći kroz močvare kroz neprohodni gustu šumu, kad u blizini postoji prelijepa potopljena cesta? Kome to smeta? Možda oni koji odaju počast zbog putovanja na putu.
Podsjetimo da su mnoga otkrića, i u povijesti i u znanosti, napravili sanjari, ljudi bez posebnog obrazovanja (evo još jednog pojma! Posebno obrazovan! Kako prikladno!). Netko će reći - razumljivo je, oko, kako kažu, nije bilo zamagljeno. Ali dopustit ću sebi, na temelju svega navedenog, pretpostavku da je poanta ovdje u dobro razvijenom maštovitom razmišljanju.
Ili još bolje, nije zamućeno. Dijete je viknulo o tome da je kralj gol.
Međutim, ne zalažem se za neznanje. Dosegnite za znanjem, educirajte se i učite, ali ne dopustite da vas čine obrazovanim i naučenim. Sve su to procesi, pokreti, putovi - nemaju krajnju točku.
I budimo odjednom tolerantniji jedni prema drugima, osoba koju danas ne razumijemo nije luda, ali jednostavno su njegove slike bogatije od naše?
Čitatelju, molim vas, ne gubite vrijeme na bijesne komentare. Pozivamo sve u zajednicu web stranice tart-aria.info. Pišite članke, recite, dokazujući, gdje su autori u zabludi, uđimo u normalan dijalog i zajedno tražimo istinu, pomažući jedni drugima.
Jako bih volio čuti, prije svega, mišljenje arheologa i povjesničara o masi nagomilanih pitanja. Radujemo se suradnji.
Autor: Sil2