Društvo i obitelj
Stav prema djetetu
Od trenutka rođenja, stanovnici Finske dijete tretiraju kao punopravni građanin zemlje. Odmah nakon rođenja dobiva putovnicu.
Roditelji nemaju pravo dizati glas svojoj djeci na javnim mjestima - to ih ponižava. Kod kuće se možete samo "educirati". A za pokušaj pljeskanja djeteta sa svim poštenim ljudima možete dobiti solidnu kaznu ili čak termin.
U Finskoj nema djece s ulice - beznačajna djeca ostala su bez tate i mame.
Supružnici se manje-više jednako bave odgojem djece, iako se odgajanje beba i dalje smatra ženskom odgovornošću.
Obitelj
Kompletne obitelji s oba roditelja čine više od 80% ukupnog broja obitelji s djecom, ostalih 17% obitelji je nepotpuno, u pravilu su to obitelji bez očeva (15%).
Promotivni video:
Prilikom stvaranja obitelji Finci vode dvoje ili troje djece.
Dječaci iz Finske radije se vjenčaju malo kasnije: u dobi od 24 do 30 godina, najpoželjnija je 25 godina i malo stariji. Finske djevojke vole 26-28 godina.
Gotovo sva finska mladež doživljava nepotpune obitelji, u kojima dijete odgaja jedna majka ili jedan otac, kao punopravne obitelji i postupa s njima pozitivno.
Sve finske djevojke koje će osnovati obitelj sklone su partnerstvu, što podrazumijeva odgovornost oba supružnika za materijalnu potporu obitelji, odgajanje djece i zajedničko sudjelovanje u rješavanju svakodnevnih pitanja.
Finski mladi nisu skloni smatrati svoje mišljenje neospornim u obitelji.
Prema studentima, glavni problem obitelji u Finskoj je taj što su mladi jako zaokupljeni karijerom, a za obitelj jednostavno nema vremena.
U finskoj obitelji nema mjesta ljubomori i sumnji. Francuske i talijanske komedije, u kojima je zaplet građen oko stvarne ili percipirane nevjere, čak i ne natjeraju Fince na osmijeh.
Društvo
U Finskoj svi žive siromašno. Skromnost i ekonomičnost u svemu - u dizajnu, odjeći, namještaju. Posebno se brinu i štede toplinu.
Finci imaju tendenciju da jasno razlikuju posao i obitelj od osobnog i općeg. Prema nekim izvješćima, mnogi Finci skloni su izolaciji, oprezni su pokušajima emocionalnog zbližavanja i ne vole skandale.
Finci se pridržavaju zakona do apsurda. Ovdje školarci ne varaju i ne promicaju. A ako vide da to radi netko drugi, odmah će to reći učitelju.
Predškolski odgoj
Djeca u ranom djetinjstvu praktički nisu odrasla, već im je moguće "stajati na ušima". (Prema nekim izvještajima, još uvijek postoje zabrane, ali nisam našao što su).
Sve bebe u zemlji imaju pravo na vrtić kad napune 10 mjeseci života. Hrana za bebe u vrtiću je besplatna.
U obične vrtiće prihvaćena su i djeca s poteškoćama. Djeca narušenog zdravlja posežu za svojim vršnjacima, a kao rezultat toga mnogi od njih uspijevaju vratiti vitalne funkcije u ranoj dobi.
Počevši od 6. godine, dijete se na razigran način uči svim potrebnim znanjima i vještinama koje će mu trebati za svladavanje školskog kurikuluma u prvoj fazi.
Pretpostavlja se da bi djeca, talentirana stvorenja, u predškolskoj dobi prirodno trebala naučiti oba jezika.
Značajke obrazovnog sustava
Principi
Sva djeca su jednaka. Trgovina nije dopuštena u školi.
Školske knjige i pribor su besplatni.
Ručkovi u školi su besplatni.
Troškove putovanja učenika pokriva općina.
U zemlji nema školskih inspektora. Uobičajeno je vjerovati učiteljima. Papirologija je svedena na minimum.
Djeca s nedostatkom prirodnih mogućnosti bave se svojim vršnjacima, u zajedničkom timu.
Učitelji, prema prihvaćenim normama, nemaju pravo protjerati ili poslati odjeljenje u drugu školu.
Finci ne koriste odabir djece u devetogodišnjoj školi. Ovdje su, od ranih 1990-ih, odlučno odustali od tradicije razvrstavanja učenika u grupe (klase, potoci, obrazovne ustanove) prema svojim sposobnostima, pa čak i karijernim preferencijama.
Proučavanje procesa
Akademska godina sastoji se od 190 radnih dana. Nastava se izvodi samo tijekom dnevne smjene, a škole su zatvorene subotom i nedjeljom.
Sve finske škole rade u istoj smjeni. Radni dan učitelja traje od 8 do 15 sati.
Ispiti za napuštanje škole nisu obavezni. Kontrolni i srednjoškolski ispit - po nahođenju učitelja.
Izuzetna arhitektura zgrada, vanjskih i unutrašnjosti. Namještaj je tih: noge stolica, noćnih ormarića, ormarića obložene su krpama od meke tkanine ili opremljene sportskim valjcima za "vožnju po učionici".
Dress code je besplatan.
Stolovi su pojedinačni. U školskoj kafeteriji također je uobičajeno da svi jedu za zasebnim stolom.
Roditelji aktivno sudjeluju u životu škole. Dan roditelja održava se svake srijede. Roditelji unaprijed dobivaju pozivnice u kojima moraju navesti u kakvom su okruženju i u koje vrijeme doći u školu. Uz pozivnicu, roditelji dobivaju i upitnik u kojem se od njih traži da odgovore na pitanja: "Kako se učenik osjeća u školi?", "Koje teme mu donose radost?", "Što izaziva tjeskobu?", "Kakav je odnos s razrednicima?"
U Finskoj su sva djeca, od mališana do odrasle dobi, registrirana za socijalnu službu. Njezin predstavnik (a ne učitelj ili učitelj) svakodnevno obilazi odeljenja kod kuće i provodi svojevrsno praćenje obitelji - ulazi u računalo dob, obrazovanje roditelja, životni put obitelji i probleme s kojima se suočavaju.
Učitelj, nastavnik, profesor
Učitelj je ovdje kao uslužni radnik. Finska djeca su ravnodušna prema školi, nemaju koncept "omiljenog učitelja".
Prosječna plaća školskog nastavnika u Finskoj je (mirno, čitateljica) 2500 eura mjesečno (učitelj sa punim radnim vremenom). Mobilni učitelji - oko 2 puta manje.
Među 120.000 nastavnika u zemlji, niti jedan nije stekao zvanje magistra znanosti ili akademsko zvanje profesora iz svog predmeta.
Na kraju školske godine otpuštaju se svi učitelji, a oni ne rade ljeti. U novoj akademskoj godini učitelji se zapošljavaju putem natječaja i rade po ugovoru. Nekoliko učitelja prijavljuje se za jedno mjesto (ponekad i do 12 ljudi po mjestu), prednost se daje mladima. U dobi za umirovljenje, koja za žene i muškarce počinje sa 60 godina, više nitko ne radi.
Osim provođenja nastave, nastavnici provode dva sata dnevno savjetujući se s učenicima, sastaju se s roditeljima, pripremaju se za sutrašnje satove, kreativne projekte s djecom, nastavnička vijeća.
Učitelj samostalno poboljšava svoje kvalifikacije, radeći samoobrazovanje.
Načela škole
Na ispit možete ponijeti bilo koju referentnu knjigu, knjige, koristiti Internet. Nije bitan broj zapamćenih tekstova važan, već znate li kako koristiti referentni vodič ili mrežu - odnosno da biste uključili sve resurse koji su vam potrebni za rješavanje trenutnih problema.
"Više korisnog znanja!" Finska djeca iz škole imaju stvarnu predodžbu o, na primjer, porezima, bankama i potvrdama. Na primjer, u školama uče da ako osoba nasljedi baku, majku ili tetku, onda će morati plaćati različite stupnjeve poreza.
Smatra se da nije sramotno ostati u drugoj godini, pogotovo nakon 9. razreda. Za odraslu dob trebate se ozbiljno pripremiti.
U svakoj finskoj školi postoji učitelj s posebnom stopom koji pomaže učenicima da odluče o budućnosti. On otkriva djetetove sklonosti, pomaže u odabiru daljnje obrazovne ustanove prema njegovom ukusu i mogućnostima, te analizira različite mogućnosti za budućnost svakog učenika. Djeca dolaze kod takvog učitelja, baš poput psihologa, i to ne obvezno, nego sami - dobrovoljno.
U finskim školama, u učionici, ne možete slušati učitelja i baviti se svojim poslom. Na primjer, ako se na satu književnosti prikazuje obrazovni film, ali učenik ga ne želi gledati, može uzeti bilo koju knjigu i pročitati. Važno je ne uznemiravati druge.
Glavna stvar je, prema učiteljima, "motivirati, a ne prisiljavati na učenje".
Jednom mjesečno kustos roditeljima šalje ljubičasti komad papira koji odražava napredak učenika. Učenici nemaju dnevnik.
Svaki četvrti učenik u Finskoj treba osobnu podršku nastavnika. A dobivaju ih u prosjeku dva do tri puta tjedno. Svako dijete je individualno.
Principi obrazovanja u školi
Ako je to "projekt", onda to znači zajedno. Planiraju, provode i raspravljaju o rezultatu.
S nama jedu školarci, ravnatelji i nastavnici, uključujući medicinsku sestru. I baš poput svakog običnog učenika, i mi i ravnatelj čistimo za sobom od stola, posuđujući posuđe na posebno predviđenim mjestima.
Svi su pohvaljeni i ohrabreni. Nema "loših" učenika.
Dijete je potpuno povjerenje u svoje učitelje, osjećaj zaštite od narušavanja osobne slobode temelj je lokalne pedagogije.
Zdravlje djece
Finci (odrasli i djeca) vole trčanje. I također biti temperiran.
Dječje mentalno i tjelesno zdravlje, kao i socijalni problemi učenika najvažnija su pitanja.
Kultura, proslave i svečanosti
O ovoj temi se nije moglo puno iskopati. Finski praznici otprilike su isti kao i u ostalim europskim zemljama. Prema nekim izvještajima, Finci na kraju školske godine imaju veliki praznik. 1. svibnja u Finskoj se održava karnevalski praznik.
Proslave na poslu održavaju se povremeno. Nije običaj pozivati obitelj na takve praznike.
drugo
Svaka dijaspora ima pravo iznajmljivanja prostora i organiziranja vlastitog vrtića u kojem djecu uči maternjem jeziku.
Finski školarci u prosjeku su pokazali najviši stupanj znanja u svijetu.