Povijest nije svugdje ista. Kako drugačije objasniti povijesni zapis događaja koji se razlikuju od naroda do nacije? Od 20. stoljeća nekoliko je vlada shvatilo da mogu prepisati povijest u svoju korist. I uspjeli su. Vlade promoviraju ove revidirane verzije povijesti u svojim školama i udžbenicima. Njihovi učenici uče iskrivljeno pripovijedanje u koje često vjeruju kao odrasli. Začudo, iskrivljenje povijesti nije problem trećeg svijeta. Obuhvaća razvijene zemlje i zemlje u razvoju. Međutim, čini se da su azijske zemlje u prvom planu.
10. Južna Koreja
U 2015. godini Južnokorejski nacionalni institut za korejsku povijest privukao je pažnju javnosti nakon što je izvršio kontroverzne promjene u udžbenicima povijesti zemlje. Promjene su pružile izrazito pozitivne poglede na Južnu Koreju i pridonijele prikazivanju Japana i Sjeverne Koreje u negativnom svjetlu. Konkretno, pooštrili su kritiku prema Sjevernoj Koreji i osudili njezinu Juche („samoovisnost“) ideologiju.
Konzervativci koji su predložili promjene izrazili su zabrinutost da bi se južnokorejska mladež mogla diviti Jucheu, čak i ako Sjeverna Koreja nije bila suštinski samouvjerena. Sjeverna Koreja ovisi o Kini za osnovne potrebe, uključujući naftu i hranu. Konzervativci su također demantirali aktualne knjige povijesti za optuživanje Sjeverne i Južne Koreje za Korejski rat, iako je Sjeverna Koreja prva napala.
Konzervativci su dodali da trenutni udžbenici, za koje kažu da ih pišu liberali, široko kritiziraju vojni režim Parka Chung Heea, koji je na vlast došao nakon puča 1961. godine. Kazali su da trenutni udžbenici umanjuju njegova postignuća i rasvjetljuju zločine njegove vlade.
Zanimljivo je da je kći Park Chung Hee-a, Park Geun-hye, bila predsjednica kada su predložene izmjene udžbenika povijesti. Konzervativna vlada Južne Koreje planirala je do ožujka 2017. donijeti udžbenike u škole u zemlji. Nakon toga uslijedila je zabrana bilo kojeg drugog udžbenika povijesti koji se tada koristio. Vlada je odustala od tih zabrana nakon niza protesta i kritika zbog pokušaja ispiranja mozga stanovništvu.
Promotivni video:
9. Irak
1973. Sadam Hussein napisao je udžbenike o iračkoj povijesti kako bi promovirao sebe i ideologiju svoje stranke Baath. Prema amandmanima, Husein je spasio arapske zemlje od invazije Židova, koje je opisao kao pohlepne ljude.
Godinama kasnije, prema Husseinu, Irak je pobijedio u iransko-iračkom ratu 1980-1988. i Zaljevskom ratu 1991. protiv Sjedinjenih Država. Obje su činjenice bile lažne.
Ti su udžbenici postali zabrinutost za koaliciju predvođenu SAD-om koja je srušila Saddamovu vladu 2003. godine. Usko surađujući s grupom iračkih prosvjetara, američka vlada uklonila je sve reference na Sadama Husseina i stranku Baath. Uklonili su nekoliko veza s Iranom, Kuvajtom, Židovima, Kurdima, sunitima, šiitima i Sjedinjenim Državama. Prosvjetni radnici također su uređivali detalje Zaljevskog rata 1991. godine kako bi ga učinili "manje kontroverznim".
8. Indija i Pakistan
Indija i Pakistan imali su komplicirane odnose otkad su neovisnost od Britanije stekli 1947. Napetosti između obje regije dovele su do podjele Britanske Indije na Indiju i Pakistan iste godine. Uslijedilo je nekoliko nereda, ratova i naknadne neovisnosti Bangladeša od Pakistana.
Ovih dana bilo koja zemlja uvijek traži načine kako se osvetiti drugoj. Svoje su ratove doveli u škole, gdje su uređivali svoje povijesti knjiga kako bi građanima predstavili iskrivljenu verziju prošlih događaja. Knjige povijesti u obje zemlje navode različite razloge za podjelu 1947. Pakistanski udžbenici tvrde da su se pakistanski muslimani odvojili od Indije nakon što su ih indijski hindusi odmah nakon osamostaljenja pretvorili u robove. U međuvremenu, indijski udžbenici tvrde da su Pakistani stvorili novu zemlju samo kao pregovarački čip i da to nikada nisu željeli.
Indija i Pakistan bili su upleteni u niz smrtonosnih nereda u kojima je odmah nakon razdvajanja ubijeno 200.000-500.000 ljudi. Dok pakistanski udžbenici krive Indiju za nerede, tvrdeći da su ih prvo napali Indijanci, indijski udžbenici sugeriraju da su obje strane krive. Udžbenici povijesti koji su tiskani u obje zemlje također tvrde pobjedu u ratu 1965. godine. Pakistanski udžbenici tvrde da je Indija "molila za milost" i "pobjegla u UN" nakon što je pretrpjela niz poraza na rukama pakistanske vojske. Indijski udžbenici tvrde da je Indija zamalo stigla do Lahoreja u Pakistanu prije nego što je UN naredio da se prestanu boriti.
Nakon naknadne otcjepljenja Bangladeša od Pakistana, pakistanski udžbenici optužuju Indiju da podržava Bangladeš tijekom oslobodilačkog rata Bangladeša, što je dovelo do neovisnosti Bangladeša. Indijski udžbenici optužuju Pakistan za napad na Bangladeš i tvrde da je Indija samo pomogla grupi ljudi koja se bori za slobodu.
7. Japan
Japan je zategnuo odnose s Kinom i Južnom Korejom. Masovna anti-japanska osjećanja pojavila su se u obje zemlje tijekom 20. stoljeća zbog teritorijalnih sporova i Drugog svjetskog rata, kada je Japan izvršio invaziju i počinio ratne zločine nad građanima Kine i Koreje. U 2017. godini japanska vlada inzistirala je na uređivanju udžbenika povijesti za mlađe studente. Uredništvo je vodilo ironično imenovano Društvo za širenje povijesnih činjenica.
Skupina je zaplijenila neke japanske udžbenike koji sadrže reference na 300.000 Kineza ubijenih tijekom zloglasnog masakra u Nanjingu iz 1937. godine. Upućivanje na 400.000 Korejaca i Kineza koje je Japan prisilio na prostituciju za vrijeme Drugog svjetskog rata uklonjene su iz knjiga. Novi udžbenici optužili su i SAD za bombardiranje Pearl Harbour-a. Njeni autori tvrdili su da su bombaški napadi odgovor na nekoliko američkih trgovinskih embarga protiv Japana; vlada zemlje smatrala ih je neslužbenom objavom rata.
Kritičari kažu kako je udžbenik pokušaj uklanjanja iz Japana ogromnog broja ratnih zločina koje je počinio tijekom 20. stoljeća. Zanimljivo je da je Društvo za širenje povijesnih činjenica već radilo na četvrtom izdanju u vrijeme kada je polemika započela. To ukazuje da japanska vlada iz godine u godinu uklanja sve sporne stavke iz svojih udžbenika povijesti.
Hiromichi Moteki, direktor društva, ne slaže se s tim da japanska vlada uređuje povijest. Inzistira na tome da su novi udžbenici točni, za razliku od zabludnih činjenica koje se promoviraju u kineskim i korejskim udžbenicima. Moteki je dodao da je Japan zapravo razvio Koreju i poboljšao kvalitetu života svojih građana nakon invazije 1910. godine. Prema njegovim riječima, Korejci su, u stvari, iskorištavali Japance, a ne obrnuto, kao što svi misle. Također je Nanjingov pokolj predstavio kao "komunističku propagandu" i rekao da japanska vojska nikada žene nije koristila kao prostitutke.
6. Kina
Kineski vođa Mao Zedong je 1966. uveo niz reformi koje je nazvao Kulturna revolucija. Ustvrdio je da je to dio pokušaja obnove Kine s njenom komunističkom ideologijom. Međutim, iznutra je također bio dio Maove zavjere za povratkom svog položaja vođe Komunističke partije Kine.
Tijekom sljedećih 10 godina Mao je kršio prava nekoliko ljudi, što je dovelo do niza prosvjeda i drugih akata građanskog neposluha koji su završili tek nakon njegove smrti 1976. godine. To je razdoblje u kineskoj povijesti kontroverzno, zbog čega je Vlada 2018. uklonila detalje revolucije iz svojih povijesnih knjiga. Čitavo poglavlje o kulturnoj revoluciji uklonjeno je iz državnog udžbenika povijesti i zamijenjeno poglavljem o razvoju Kine.
Izbrisanja su uključivala sve reference na prosvjede i nasilje poduprto vladom koji je tad pogodio Kinu. Kineska vlada uspjela je s lakoćom uređivati povijest jer udžbenike objavljuje vladino časopis People Education.
5. Tajvan
U 2015. na Tajvanu je izbio niz protesta nakon što je vlada pokušala urediti školske knjige povijesti i iskriviti povijest zemlje. Promjene su shvaćene kao dio dugoročnog plana o ponovnom ujedinjenju Tajvana s Kinom. Tajvanski plan uređivanja prošlih događaja započeo je 2013. godine, kada su neki tajvanski profesori pokrenuli vladin program koji je uskladio povijest otoka.
U veljači 2014. godine profesori su najavili da su napravili određena prilagođavanja povijesti Tajvana i planiraju ih uvesti u škole do kolovoza 2015. godine. Promjene su uključivale preimenovanje tajvanske dinastije Zheng u kinesko-tajvansku dinastiju Ming Zheng, nakon dinastije Ming, koja je vladala kontinentalnom Kinom između 1368. i 1644. godine. Međutim, Tajvan nikada nije bio dio dinastije Ming i postao je dio Kine tek 1683. godine.
Druge korekcije otkrile su da su profesori promijenili povijest Tajvana nakon što je vlada Kine pod Kuomintangom preuzela kontrolu nad Tajvanom 1949. godine. Promjene su uslijedile sa nizom protesta tajvanskih srednjoškolaca koji su zahtijevali da vlada odustane od pokušaja uređivanja njihovih udžbenika. Profesor (koji nije bio uključen u projekt) tvrdio je da će amandmani promijeniti 60 posto povijesti Tajvana.
4. Afganistan
U 2012. afganistansko Ministarstvo obrazovanja ažuriralo je kurikulum povijesti. To je rezultiralo neposrednim uklanjanjem 40 godina povijesti zemlje, uključujući život pod komunističkom vladom Afganistana, nekoliko državnih udara 1970-ih i sovjetsku invaziju 1979. godine. Kurikulum je također isključio detalje o antisovjetskom otporu koji su vodili mudžahidi (koji su kasnije postali talibani), smrtonosnom građanskom ratu koji su mudžahidske frakcije vodile nakon protjerivanja Sovjetskog Saveza s njihovih teritorija, te budućim američkim napadima i okupaciji.
Bilo kakvo pozivanje na te događaje moralo je biti priloženo u samo nekoliko redaka. Vlada je rekla da su potrebne promjene radi ujedinjenja podijeljene nacije, gdje građani imaju više odanosti svojim plemenima, klanovima i političkim uvjerenjima nego samoj naciji. Kritičari kažu kako su promjene pokušale dobiti odobrenje talibana i drugih oružanih skupina u sukobu s vladom.
Kurikulum povijesti predavan u tadašnjim školama prikazao je te oružane skupine kao loše ljude. Vlada će možda pokušati s njima pregovarati kad američke trupe napuste Afganistan. Jedan je kritičar usporedio brisanje podataka o američkoj invaziji i okupaciji s pokušajem "sakrivanja sunca između dva prsta".
3. Turska
Škole u Njemačkoj koriste turske udžbenike da podučavaju turske učenike o turskoj povijesti. Od 2013. godine vladin udžbenik povijesti bio je Turkce ve Turk Kulturu (Turski jezik i turska kultura). Međutim, knjiga je izazvala toliko kontroverzi da su ljudi počeli pozivati na njezinu zabranu.
Kritičari su rekli kako je Turkce ve Turk Kulturu često mijenjao povijest u korist Turske. Kao i drugi turski udžbenici povijesti, on izostavlja ili mijenja nekoliko referenci o činjenicama genocida koji je doveo do smrti 1,5 milijuna Armena tijekom i nakon Prvog svjetskog rata. Umjesto toga, autori su tvrdili da su se Armenci sa svojim saveznicima (uključujući Rusiju, Britaniju i Sjedinjene Države) tijekom Prvog svjetskog rata uništili Osmansko carstvo, koje se nakon rata podijelilo na nekoliko nacija (uključujući Tursku).
Autori su također tvrdili da je Armenija svojevoljno predala svoje zemlje Turskoj nakon rata, što je laž. Kritičari su knjigu također osudili iz straha da će agresivno promicati turski nacionalizam. To je zbog činjenice da je sadržavala zakletvu na odanost turskoj državi: "Moj je cilj zaštititi mlade, počastiti starije osobe i voljeti svoju zemlju i domovinu više od sebe." Knjigu je objavilo tursko Ministarstvo obrazovanja, a distribuiralo je tursko veleposlanstvo.
2. Čile
Čile se u 2012. godini našla u nevolji nakon što je njezino ministarstvo obrazovanja pokušalo urediti dijelove svojih udžbenika povijesti koji se odnose na vladu generala Augusta Pinocheta, koja je Čileom vladala do 1990. godine. Nove knjige Pinochetovu vladavinu nazvale su "režimom", a ne "diktaturom".
Kritičari, koji su uglavnom bili iz lijeve oporbe, tvrdili su da je reklasifikacija pokušaj prepisivanja povijesti kako bi se smirila vladajuća vlada desnog centra, što je naklonilo generalu dok je bio na vlasti. Vlada je demantirala ove navode, rekavši da jednostavno želi koristiti manje politički naložene riječi.
1. Srbija
Slobodan Milošević bio je predsednik Srbije od 1989. do 1997. godine, kada je postao predsednik Savezne Republike Jugoslavije. Saveznu Republiku Jugoslaviju ne treba miješati s Jugoslavijom koja se u razdoblju od 1990. do 1992. raspadala na nekoliko neovisnih država. Srbija i Crna Gora bile su dio novih država. Obje države ubrzo su se spojile i stvorile Saveznu Republiku Jugoslaviju, koja na zapadu nije bila priznata. Međutim, taj savez trajao je do 2003. godine, kada je preimenovan u Savez Srbije i Crne Gore.
Tri godine kasnije podijelili su se u dvije odvojene države. Milošević je zloglasan jer je za vrijeme svoje vladavine vodio četiri rata - u Bosni, Hrvatskoj, Kosovu i Sloveniji. Također je optužen za etničko čišćenje u Bosni i Hrvatskoj. Međutim, sve se završilo nakon što se njegova vlada srušila nakon masovnih protesta u listopadu 2000. godine.
Milošević je uređivao udžbenike povijesti Srbije dok je bio na vlasti. Ispunio ih je propagandom i optužio druge narode da bez razloga mrze Srbiju. Slučajno se i sam suočio s uređivanjem povijesti 2001. godine kada je nova srbijanska vlada uklonila sve reference o njemu iz knjiga povijesti.
Novi udžbenici srpske povijesti pametno izbjegavaju spomenuti Miloševićevo ime, iako su obrađivali nekoliko događaja usko povezanih s njim, uključujući rat na Kosovu 1999., NATO bombardiranje Srbije 1999. i prosvjede u listopadu 2000. Na primjer, jedan redak iz uređenih udžbenika spominje samo "masovne demonstracije u Beogradu, 5. oktobra 2000.", bez naznake da su protesti bili usmjereni prema Miloševiću.
Radoslav Petković, direktor državne izdavačke kuće koja je izdala udžbenik, kasnije je pojasnio da su u proteklih 10 godina izbjegavali spominjati imena ključnih srpskih državnika. Dodao je da su pokušali ignorirati ovo desetogodišnje razdoblje u historiji Srbije.