Svatko od rođenja je poput novog računala s instaliranim
operativnog sustava, ali bez programa i datoteka.
Čist je, a njegov lik još nije formiran, kao ni njegov svjetonazor, kao i pojmovi što je dobro, a što loše i drugih mentalnih stavova.
Što će postati nakon godina, ovisi samo o njegovoj okolini, o informacijama koje će doći do ovog „računala“, o tome kako će mu ovaj svijet biti predstavljen i što će razumjeti.
Prvi modul za preuzimanje datoteka na ovo računalo su roditelji. Njihov odgoj postavlja potrebne početne postavke, s kojima će tada osoba uočiti sve ostale informacije koje ulaze u njegov mozak. Koncepti o tome što je dobro, a što loše, položeni u djetinjstvu, su poput antivirusa do kraja života. Filtrirat će informacije, a ako je pogrešno instaliran, tada zlonamjerne datoteke mogu lako ući u ljudski mozak. Ovo je vrlo važno razdoblje odgoja i on ne podnosi pogreške. Pretpostavimo da su djetetovi roditelji pristojni ljudi i odgojili su ga na odgovarajući način.
Što je sljedeće? Sljedeći korak je škola. Ovo je složeniji mehanizam, jer ovdje iz ugodnog kućnog okruženja čovjek ulazi u svoj prvi tim … ili u stado?
Tim potpuno različite djece, iz potpuno različitih obitelji, s potpuno drugačijim odgojem. Svi oni, potpuno različiti, okupljeni su u jednom razredu, u kojem će provesti sve ostale godine studija. A ovdje dijete već mora preživjeti. U isto vrijeme, u pravilu, pojedinci koji se razlikuju od mase aktivno se guše od svih ostalih. S vremenom se u klasi formiraju skupine od nekoliko ljudi, prije nego što se jednolika masa razbije na dijelove, međutim, kao i u svakom ljudskom društvu, sadržaj stoke dominira, a moguće je da vrijedna osoba može postati usamljenik, pa čak i izopćenik, boreći se protiv svih ostalih. Ili gradi lik ili ga potpuno razbija. U ovoj fazi mogu pomoći samo postavke koje su ranije unesene. Osoba mora sve to shvatiti ispravno i ispravno tretirati,u suprotnom, to je prepun ozbiljnih psiholoških problema.
Drugi važan faktor za oblikovanje svjetonazora neke osobe u školi jest sam školski kurikulum. I ovdje je državni modul spojen na ljudsko "računalo", koje će pokušati "formatirati" ljudsku svijest ispod predloška koji mu odgovara. Kroz obrazovni sustav vlada može nametnuti bilo kakve ideje, čak i one odvratnije, ako ih ne odbaci "antivirus" koji je instaliran ranije. Glavni alati za nametanje ideja u školi su humanitarni predmeti, poput: povijesti, književnosti, filozofije, psihologije itd. Nisu egzaktne znanosti koje se mogu protumačiti s bilo koje točke gledišta.
Promotivni video:
U ovom sustavu tiskaju samo oni autori koji su državi korisni, iako njihovo stajalište može biti ne samo lažno ili pogrešno, već i namjerno iskrivljeno. I ova će prizma svjetonazora biti ukucana u osobu kroz obrazovni program tijekom cijelog razdoblja njegova školovanja. Štoviše, ne zaboravite da su nastavnici koji podučavaju ljude u školama i drugim obrazovnim ustanovama sami studirali u vladinim institucijama prema određenim udžbenicima, prema određenom programu koji je odobrilo Ministarstvo obrazovanja. Dakle, ako osoba nema unaprijed instalirane kompetentne filtere, tada će mu svako sranje zaletjeti u mozak, a on uopće neće razumjeti da je to "sranje", a država će uspostaviti prizmu za osobu kroz koju će gledati cijeli svijet oko sebe …
Ako osoba, osim školskog kurikuluma, ne usvoji bilo kakve podatke, tada je osuđena da uvijek bude u gomili stoke, da razmišlja poput stoke i živi poput stoke.
Pa, posljednji, možda jedan od najvažnijih modula zombifikacije osobe su sada mediji.
Fosilizirana memorija
Bliže, bliže, svjetlost nije u blizini.
I razumijete, niste sami, Da se svaki kaldrma bacio
Nekoć je bio i živ.
Ural, Tibet i Cordillera …
Lezite na padinu naših dana
Poput poprsja iz silicijske ere
I skeleti divovskih panjeva.
I tip hladniji od Herculesa, Bacanje selfije na vaš YouTube
Kroz divljinu kamene šume
Hodao je poput plemenite drvosječe.
I sagnuo je stijene poput grana …
I mogli bismo ga znati, Kad bi sjećanje na naše pretke
Nisu se usudili ukrasti od nas.
I mi bismo znali, Slaveni, Da su naši Zapad i Istok, I - hrast na otoku Ruyan, A na nebu je lunarna zečica.
Tada bismo čuli pozive
I shvatili bi sto puta
Kakva smo mi mala sestra Arizona
A Colorado je krvni brat.
Ali lagali su nam o Columbusu
A otkrivači zemalja …
I sanjali smo ispod snježnog kaputa
Elbrus kamena smreka.
Ali lagali su nam o Mongolima, A o majmunima s dva nogu …
I preskočili smo školu
Kao da su osjetili obmanu.
Leonid Kornilov
