To je bilo 1913. godine. Jedanaestogodišnja djevojčica, stanarka moskovske gimnazije Rzhev, oborila je svog ujaka sa zahtjevom da pokaže što piše na medalji koju je uvijek nosio na prsima. Ujak je skinuo medaljon i pružio ga djevojci. Djevojka je otvorila poklopac i tamo ništa ne piše. Osim 5 nota i četiri note: G-oštar - B - F-oštar - E.
Djevojka je na trenutak oklijevala, a zatim veselo povikala: „Tata. Znam što ovdje piše. Bilješke na medaljonu znače: "Volim te." I ovdje se postavlja pitanje. Možete li zamisliti kako se ta djevojka učila ako je vidjela četiri note, otpjevala ih je sebi, a kad je pjevala, prepoznala je početak Lenskyjevog ariosa iz Čajkovske opere "Eugene Onegin".
Pokazalo se da je ovaj medaljon tako originalna izjava o ljubavi, koju je djevojčin ujak jednom primio kao poklon od svoje nevjeste prije njihovog vjenčanja. Ali pomislite, djevojčica ima samo 11 godina! Kako su je uspjeli naučiti tako. I to ne u posebnoj glazbenoj školi i ne na glazbenom fakultetu, već u normalnoj ruskoj gimnaziji, pa čak i u osnovnoj školi.
Pitanje: kako je naučena ova djevojka? - Već sam pitao, sada ću postaviti još jedno pitanje, odgovor na koji nadilazi opseg obrazloženja samo o razini obrazovanja, ali odnosi se na pitanja gena. Kako treba dječaka naučiti kako bi ikada naišao na takvu djevojku i razgovarao s njom, zanimao je kao dostojnog suputnika, kao osobu, i na kraju osvojio njezino srce?
Naučivši djevojčicu na ovoj razini, ona je, naime, cijepljena protiv nedostatka duhovnosti, iz onog toka primitivne monotonije, koji ja uobičajeno nazivam "disko". Ovoj djevojci, ako samo ono što dječaku ne odgovara. Ali čak i ako se dogodi, malo je vjerojatno da će naći međusobno razumijevanje … Dakle, govorimo o razini kontakta, razini duhovne, kulturne korespondencije.
Slijedom toga, dok su već u nižim razredima ruske gimnazije podučavali umjetnost, glazbu, poeziju, obrazujući (ili, bolje reći, formiranje) duhovnu potrebu, razmišljali su o genetskom fondu, o intelektualnom društvu budućnosti. Ali je li u ruskom društvu postojao dječak - vrijedan partner naše male školarke? Naravno da! Niste razmišljali. zašto su svi časnici carske vojske naučili svirati klavir? Je li doista potrebna borbena obuka?
Za borbu, možda i ne, ali za genski fond - naravno, da !!! Samo pomislite, kakva je to slika - časnik koji svira klavir? Da, ovo je simbol muške harmonije - spoj časnika i glazbe. S jedne strane, časnik je branitelj, ratnik, a s druge suptilni interpretator glazbe Čajkovskog i Chopina … Visoka kvaliteta humanističkog obrazovanja u Rusiji, od 1920-ih do početka 1920-ih, stvorila je nevjerojatnu potrebu za kulture i pripremio kulturnu eksploziju, kakvu, mislim, povijest čovječanstva još nije poznavala …
M. Kazinik "Tajne genija"
Promotivni video: