POGLAVLJE PRVO. ZA Gledanje filma "LEVITATION INSTRUCTOR"
Da biste dobro razumjeli ovo poglavlje, pogledajte ovaj kratki video od samog početka:
Da, smiješno je. I ne više. Nasmiješili su se i želim dalje. Ali kad pročitate komentare, već se počnete držati za trbuh od smijeha, poput, primjerice, jednog: "Ja sam naivna osoba, govorila je toliko samouvjereno da sam vjerovala da će sada letjeti."
Ali stvarno, uhvatimo se kad pomislimo da tako mislite kad počnete gledati ovaj video ne sumnjajući ni u što i ne znajući "sretan kraj". Žena s tako samouvjerenim licem stavlja letačku opremu da samo čekate ovaj trenutak, kako će to izgledati u praksi. Tako temeljita priprema da vjerojatno nema dovoljno svećenika da prska vodu, blagoslovi za ovaj težak let, uključujući javnog bilježnika - dobro, nikad ne znate što se može dogoditi na ovom povijesnom letu.
Ali sljedeći komentari brišu osmijeh s lica, poput krede na ploči nakon pisanog diktata:
„Sada imamo takvih učitelja desetinu! I u psihologiji, i u religiji, i iz bilo kojeg razloga! Glavna stvar je da ti moroni toliko vjeruju u svoje sposobnosti da je u to vodi "normalna" osoba."
I da, sjećam se škole, slažem se da je to tako! Ali pitajte učitelja usred sata tako jednostavno pitanje "Jeste li sami provjerili što učite?" Što će se nakon toga dogoditi djetetu? Ovdje je takav diktator, kao u videu, ona će odmah vidjeti neprijatelja u vama, pa čak i ispred njenog stada, vi griješite cijeli razred, predstavljajući se heretikom, pozivajući ostale učenike da mrze sumnjičavca za bilo kakva pitanja. Svi smo bili u školi i većinu ovih živih primjera iz života pamtim. Za svaki pokušaj da nauče razmišljati u školi, kažnjeni su i još uvijek kažnjeni, sramoćeni, podcjenjivani, prijetili su dodatnim zatvorom u ovoj koloniji za maloljetnike.
A zapravo smo već razgovarali o idiotizmu djece u školi, citirajući dječju enciklopediju koja opisuje pustinje. Ali takav idiotizam postoji u cjelokupnom školskom programu. Primjerice, barem je jedan učitelj vidio vulkan živ, imao priliku provjeriti koja je lava u laboratoriju? Iz službenog objašnjenja o čemu se radi, čiste gluposti. Ali učitelj bi trebao znati što je to i objasniti djetetovom umu što je pojednostavljeno i dostupnije? Uostalom, po mom mišljenju, nerazumljivo znanje, koje je odrasloj osobi teško razumjeti, uopće nije potrebno djeci - nema jebenog krađe vremena od djece! Učitelj mora objasniti jednostavnim riječima i pristupačnim usporedbama, na primjer, da je lava metal, bunar ili staklo i eventualno smola ili čak kamen. I nakon toga, još uvijek spreman odgovoriti na pitanja,zašto onda na vulkanima nema metalnih ili staklenih planina, a umjesto toga, 90 posto vulkana ima rastresito tlo.
Promotivni video:
Može li učitelj to objasniti? Naravno da ne.
To je, u takvoj situaciji, u koju nas je sustav doveo, tačnije je učitelj, tako da savjest ne muči, izraziti djeci: „Draga djeco, danas ćemo proučavati Svijet prema programu koji je uspostavilo Ministarstvo obrazovanja, u pouzdanost znanja u koje nisam sasvim siguran, stoga nemojmo uzimati njihovu riječ za to, već jednostavno razmotrimo ovaj materijal i naše mišljenje, naše zajedničko, prijateljsko, raspravljanje, pokušajmo shvatiti što je istina, a gdje je to nemoguće."
Hoće li biti fer? Da. I plus tome - djeca ne gužvaju smeće na koje su prisiljena, već svaki trenutak pokušavaju razmisliti i iznijeti svoj sud sami i bez straha od ismijavanja, budući da je voditelj, odnosno učitelj, kompetentno postavio pravila igre - ne zaboravite, djeco djeca se vole igrati, što znači da bi proces učenja trebao biti zabavan. Tek tada ćemo se suočiti s novim grabljem koji je sustav postavio pod noge iskrenim učiteljima - ako djecu podučavate u tom duhu, ne vjerujući psalmima školske literature, onda su vaše kvalifikacije u dvojbi. Ili vjerujete u neprovjereno i sa samouvjerenim licem njuškajte ga djeci, ili ste heretik koji mora biti lišen crkvenog ranga. Odnosno, otkaz s posla.
Odnosno, zaključili smo da je škola u modernom razumijevanju riječi religiozna sekta i vrlo opasna, gdje smo prisiljeni dati svoju budućnost. Kako se nositi s tim? Vjerojatno da ne šutim. Ako postoji problem, trebamo razgovarati o tome, a ne svakodnevno gledati moronske talk-emisije na TV-u, koje su stvorili samo s jednom namjerom - ukrasti vrijeme tako da ga nemamo za kohezijsku organizaciju kako bismo izgradili budućnost naše lijepe zemlje.
Meci snježnih padavina
