Iznesene su mnoge hipoteze i teorije o razvoju ljudske inteligencije. Mnoge stvari koje, kako mnogi vjeruju, mogu učiniti samo ljudi, zapravo su dostupne nekim drugim životinjama. Međutim, to im nije pomoglo da zajedno s nama izađu na isti nivo razvoja. Sposobnost osobe da neprestano poboljšava svoje vještine i sposobnosti, uzimajući u obzir iskustvo svojih prethodnika, omogućila joj je da se istakne iz svijeta prirode.
Odakle inteligencija? Posjeduje li ga netko drugi osim osobe? A što je uopće? Na ova pitanja pokušavaju odgovoriti više od stoljeća. I, vjerojatno, raspravljat će vrlo dugo.
Inteligencija je složeno organizirani oblik ponašanja. O čimbenicima koji su utjecali na njegovo stvaranje može se razmišljati beskrajno. "Trud je od majmuna napravio čovjeka" - ovo je fraza naučena napamet u djetinjstvu. Naravno, struktura ljudske ruke neobična je za životinjski svijet. Zahvaljujući suprotstavljenom prstu moguće su mnoge manipulacije. Ali nije samo osoba ta koja može raditi, izrađivati alate za rad. Dakle, poznato je da su čimpanze sposobne izrađivati strukture od kamenja. Mnogi majmuni mogu puknuti orah s kamenjem. To je postalo poznato davne 1840-ih. zahvaljujući američkim misionarima koji su to vidjeli u zapadnoj Africi. Pokušali su naučiti majmune i govor. Primati nemaju zvučnu aktivnost. Građa grkljana i usta sprječava ih da govore. Međutim, provedeni eksperimenti urodili su plodom. Činjenica,da su geste od velike važnosti za majmune. Aktivno ih koriste u komunikaciji. A kad su znanstvenici pokušali naučiti majmune izgovarati riječi, oni su, pokušavajući to učiniti, nešto prikazivali rukama. Odlučili su se njime, jer postoji poseban jezik za gluhonijeme. Dakle, 1960-ih. U Sjedinjenim Državama psiholozi Alain i Beatrice Gardner započeli su obrazovanje ženske čimpanze Washoe. Pokazani su joj mnogi predmeti i istovremeno je prekrižila ruke u različitim položajima. Majmunu se to svidjelo i ona je s radošću počela koristiti ovaj jezik za komunikaciju s ljudima. Pokazalo se da je sposobna studentica. Nakon 5 godina uspjela je savladati 160 riječi.postoji poseban jezik za gluhonijeme. Dakle, 1960-ih. u Sjedinjenim Državama psiholozi Alain i Beatrice Gardner započeli su obrazovanje ženske čimpanze Washoe. Pokazani su joj mnogi predmeti i istovremeno je prekrižila ruke u različitim položajima. Majmunu se to svidjelo i ona je s radošću počela koristiti ovaj jezik za komunikaciju s ljudima. Pokazalo se da je sposobna studentica. Nakon 5 godina uspjela je savladati 160 riječi.postoji poseban jezik za gluhonijeme. Dakle, 1960-ih. u Sjedinjenim Državama psiholozi Alain i Beatrice Gardner započeli su obrazovanje ženske čimpanze Washoe. Pokazani su joj mnogi predmeti i istovremeno je prekrižila ruke u različitim položajima. Majmunu se to svidjelo i ona je s radošću počela koristiti ovaj jezik za komunikaciju s ljudima. Pokazalo se da je sposobna studentica. Nakon 5 godina uspjela je savladati 160 riječi.
Takvi su eksperimenti ubrzo postali popularni. Jedan od najupečatljivijih primjera je trening ženske gorile Coco, koji je na Stanfordu vodila Francine Patterson. Uspjela je naučiti izražavati svoje osjećaje. Jednog se dana odlučila našaliti, ne bez koketike nazvavši se "dobrom pticom" koja može letjeti. Ali onda je priznala da to nije istina. Ukupno je znala preko 1000 riječi. Uz to, oko 2000 ih je moglo percipirati na uho. Nakon ovoga još ćete pomisliti koliko su majmuni daleko od nas. Možda nas još uvijek mogu sustići u razvoju?
Ali svejedno je ovdje nemoguće govoriti o govoru. Napokon, govor je apstrakcija. Riječ je simbol predmeta ili radnje. Nešto čime možete prenijeti nakupljeno iskustvo. Znakovi koji postoje u životinja za međusobnu komunikaciju imaju konačan broj. A ljudski je jezik sposoban stvarati nove strukture, jer se sastoji od fonema od kojih se formiraju slogovi, zatim riječi i fraza. Ova hijerarhijska struktura govora revolucionarne je prirode i neraskidivo je povezana s inteligencijom.
Istina, dovedena je u pitanje izravna veza između govora i mišljenja. Konkretno, u pedagoškoj znanosti postoji izjava, čiji je pristaša bio poznati znanstvenik L. S. Vigotskog da postoji preverbalna faza u razvoju mišljenja. Uz to, prve riječi koje dijete izgovori samo su ponavljanje onoga što odrasli kažu. Odnosno, još nisu smislene. Stoga je pitanje utjecaja govora na inteligenciju vrlo teško. Uz to, mora se imati na umu da osoba značajan dio informacija percipira neverbalnim metodama: gestama itd.
Važna točka koja utječe na razvoj inteligencije je složena društvena organizacija unutar skupine. Dobro uspostavljen socijalni sustav omogućuje vam bolju organizaciju potrage za hranom, zaštitu svog doma itd. A kod primata je razvijen na izuzetno visokoj razini. Možemo govoriti o pretkulturnoj fazi njihovog razvoja. Napokon, sposobni su prenijeti akumulirano individualno iskustvo!
Šimpanze tvore prave "obitelji". Ukupno tijekom života odgajaju 7 - 8 djece. Složite se da je ovaj podatak usporediv s brojem osobe. Istodobno odgajaju i vrlo mlade i tinejdžere. Štoviše, mužjak i ženka žive zajedno i ne komuniciraju samo tijekom sezone parenja, kao što to čine mnoge životinje. Glavna riječ je za ženku. Može odabrati jednu od dvije strategije: ili slatkog ili brižnog oca.
Promotivni video:
Naravno, dostupnost razonode također je imala ulogu. Napokon, kada ima slobodnog vremena, možete napraviti nešto što nije odmah potrebno, ali što je jednostavno zanimljivo, za razmišljanje …
Međutim, osim govora, predstavljene su i sve druge sposobnosti, iako u naj rudimentarnijem obliku, ne samo kod ljudi. Iako druge životinje nisu lišene međusobne komunikacije pomoću različitih simbola, samo su ljudi sposobni razviti svoj govor. Sposobnost stalnog usavršavanja, treniranja mozga po volji, a ne na hitne zahtjeve eksperimentatora - to je naša razlika od ostatka životinjskog svijeta. Čovjek je po svojim fizičkim karakteristikama bio vrlo malo prikladan za život u prirodi. Nije mu preostalo ništa drugo nego da se bori za opstanak uz pomoć svog intelekta.
